一、活动名称幼儿园的春天 二、活动目标 1要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。 2培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永
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种植花生教学设计 教学目标 1、 知识目标 了解地花生种植的一般规律，掌握种植花生的基本方法。 2、 能力目标 掌握种植花生的基本技能，启发学生发现问题和提出问题、学会分析问题和解决问题；培养学生勇于质
六年级综合实践活动教案-种植花生,教学设计全国通用,六年级,综合,实践,活动,教案,种植,花生,教学,设计,全国,通用
种植小白菜教学设计 教学目标 1、通过学生动手参加劳动实践，培养学生从小热爱劳动，提高科学种地的意识。 2、使学生懂得，只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值。 3、提高学生勇于探索和解决问题
五年级综合实践活动教案-种植小白菜,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,种植,小白菜,教学,设计,全国,通用
小学综合实践课蒜苗的种植方法教学设计 教材分析 同学们在学校开展的“社团活动”和综合实践活动课上，学会了蒜苗种植的方法，学生实践经历了找蒜种、种大蒜、观察大蒜发芽、生长的过程。锻炼了学生动作手操作
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种植葫芦教学设计 教学内容 种葫芦 教学内容分析 每年的“三月三”前后是种植葫芦的最佳时期，也是学生学习种植葫芦的最佳时机，因此本次教学内容就节选了种葫芦中的种植部分。这部分内容包括浸泡葫芦籽、整地
四年级综合实践活动教案-种植葫芦,教学设计全国通用,四年级,综合,实践,活动,教案,种植,葫芦,教学,设计,全国,通用
种植育苗扦插 教学目标 1.初步了解种植育苗的一般方法-扦插。 2.初步学会扦插育苗及扦插培育管理的基本技能,了解有关植物种植方法。 3.学会居家花苗的种植，养成一丝不苟，认真负责的劳动态度。 4.通过
五年级综合实践活动教案-种植育苗扦插,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,种植,育苗,扦插,教学,设计,全国,通用
蔬菜种植主题活动设计 一、 群策群力确定课题与制定计划 “探索植物里的奥秘蔬菜种植”这一课题确定后，同学们迫不及待地想开展活动了。可是，究竟该怎样来开展呢于是，大家议论纷纷，七嘴八舌的发表着自己的看
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制作花盆种植凤仙花 活动主题三迷你种植 活动内容尝试栽种植物 教学课时第三课时 教学内容制作花盆种植凤仙花 【教学目标】 实践技能概念在教师的指导下，能运用请教、阅读、观察、上网等基本方式收集收集
五年级综合实践活动教案-制作花盆种植凤仙花,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,制作,花盆,种植,凤仙花,教学,设计,全国,通用
菠菜的种植教学设计 教学目标 1、了解菠菜，掌握菠菜种子的种植方法。 2、学生通过亲身实践及与同学的交流与合作，学习种子的种植方法，培养自主实践能力、团结合作能力。 3、通过亲自体验，感受蔬菜的来之不
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种植玉米教学设计 教学目标 （1） 知识与技能 1、学习掌握播种方法与技能。 2、通过实际操作，懂得种玉米的常识。知道怎样种植玉米。 （二）过程与方法 在教师的指导下，学习掌握播种技能 （三）情感态
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水仙种植研究 一、教学目标 1、让学生通过水培技术和土培技术对水仙花的种植研究，理解探究问题的一般方法。 2、学会对比实验的设计，并学会运用对比实验的方法解决生活中的实际问题。 二、教学重难点 让学生
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花中皇后月季花的种植方法 学情分析 本班有学生在本课之前学生已经认识了月季花，对花卉种植有了一定的了解。但是由于大多数学生是独生子女，缺乏实践活动，动手能力差，缺乏对种植程序和种植技术的认识，自主种
五年级综合实践活动教案-月季花的种植方法,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,月季花,种植,方法,教学,设计,全国,通用
中草药的种植技术教学设计 活动背景 本学期，我们班的综合性实践活动研究的主题是“家乡的中草药”，让中医药知识走进课堂。学生们对家乡的一些常见的中草药进行了研究，认识了一些中草药的种类以及药用价值
五年级综合实践活动教案-中草药的种植技术,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,中草药,种植,技术,教学,设计,全国,通用
教科版四下第一单元第2课种植凤仙花教学设计 课题 种植凤仙花 单元 一 学科 科学 年级 四 教材分析 本课是植物的生长变化单元的第二课，种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。不同植物生命周期的具体表现不同，绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的，这种繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性繁殖。那么，绿色开花植物是如何由种子发育成一株植物？本课通过
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2.种植凤仙花 【教材简析】 本课是植物的生长变化单元的第二课，种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。不同植物生命周期的具体表现不同，绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的，这种繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性繁殖。那么，绿色开花植物是如何由种子发育成一株植物？本课通过组织学生亲历栽培植物的活动，引领学生研究绿色开花植物的生长发育过程
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第1单元 第2课种植凤仙花（ 1 课时） 科学探究目标 1. 学习掌握种植的技能。来源:学|科|网 2. 在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。 3. 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 4. 基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。 科学态度目标 1. 树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。 2. 培养合作意识。 科学、技术、社会与环境
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教科版科学四年级下1.2种植凤仙花教学设计 课题 种植凤仙花 单元 1 学科 科学 年级 4 学习 目标 1、科学概念 （1）在适宜的条件下，种子的胚开始生长，这个过程叫做种子萌发。 （2）播种的方法：选种、放土、下种，浇水。 （3）制作种植杯便于观察种子的萌发。 （4）制作植物变化观察计划，天天坚持观察。 2、过程与方法 （1）掌握播种的方法和过程，探究种子萌发条件。 （2）制作种植杯，制定观察
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第1单元 第2课种植凤仙花（ 1 课时） 科学探究目标 1. 学习掌握种植的技能。 2. 在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。 3. 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 4. 基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。 科学态度目标 1. 树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。 2. 培
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第四单元大象版科学三年级下册6.植物种植展示会练习题一、我会选。A1.下列植物中，可以用扦插的方法来繁殖。A.柳树B.番茄C.黄瓜B2.下列植物中我们所食用的部分是它的果实的是。A.胡萝卜、马铃薯B.苹果、南瓜C.橘
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6.植物种植展示会第三单元植物的一生大象版科学三年级下册学习目标1通过和同学相互交流，学习一些栽培植物的经验。2知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。3知道大部分开花植物都
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