第五课 制作摘要幻灯片 一、教学目标: 1、知识与技能 认识体验幻灯片的摘要功能,能完成动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换等操作。 2、 过程与方法 演示讲解,合作交流,操作体验。 3、 情感态度价值观 乐于学习、制作摘要幻灯片,通过小组协作学习,提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养! 二、教学重点: 动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换 三、教学难点: 动作设置 四、教学过程
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第九课 制作时钟 一、教学目标: 1、知识与技能 通过添加背景、角色,编写脚本等操作完成画表框和让时钟动起来的学习任务。 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考,与同学交流、合作、探究编程,实践操作,增长学识。 3、 情感态度价值观 培养学生创新意识,养成合作探究科学奥秘的习惯,勤奋认真科学严谨的编程态度。 二、教学重点: (1)画表框 (2)让时钟动起来 三、教学难点: 设
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第二课 制作贺卡 教学目标 : 知识目标: l、进一步熟悉画图工具的操作,掌握文字工具的使用; 2、掌握设计、制作生日贺卡的方法,并能创作出较精美的生日贺卡; 能力目标: l、培养学生自主学习的能力; 2、培养学生通过画图表达自己内心世界的能力; 情感目标: 1、培养学生在学习中勇于克服困难的精神; 2、通过生生、师生合作,培养团结协作的精神。 教学重点 : 进一步熟悉画图工具的操作,掌握文字
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第四课 制作电子小报 教学目标: 知识与技能 1、 进一步熟悉并能灵活运用在word中插入图片、艺术字、文本框的技巧。 2、 通过电子小报的制作,了解电子小报的一般表现形式。 3、 发挥学生的设计才能和创意,并学会从多个角度来评价电子作品。 过程与方法: 通过综合练习,掌握利用文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,掌握图文并茂展示公益主题的方法。 情感态度与价值观 1、 在获得用
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第二单元 第一课 制作课程表 一、教学目标 1、知道美化表格的一些基本常识。 2、通过本课教学,使学生掌握设置表格边框和底纹,会画斜线表头。 3、培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力,养成学生良好的学习习惯 二、教学要求 1表格的边框 2表格的底纹 绘制斜线表头 教学重点: 表格的边框 表格的底纹 教学难点: 绘制斜线表头 教学过程: 一、创设情境,导入新课 上节课,我们做了如下
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第三课 制作漫画 教材 信息技术四年级上册 课题 制作漫画 课时 1课时 教学目标 知识与技能 1、 熟练掌握插入“自选图形”以及设置格式的方法; 2、 深刻领会用绘图工具栏中的“自选图形”绘制云形标注的方法; 3、 灵活运用调整自选图形位置、大小的调整技巧。 过程与方法 1、学生自主探究为主、小组合作为辅,掌握插入云形标注的方法,并制作成漫画。 情感态度价值观 1、培养学生实践探究能力和协作
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课题 第16课 制作磁悬浮笔架 教学 目标 1.能利用磁铁美工刀等材料和工具,在教师的指导下完成磁悬浮笔架的制作。 2.能对自己和他人的作品提出改进建议。 3.能如实讲述事实,当发现事实与自己原有的想法不同时,能尊重事实,养成用事实说话的意识。 4.了解到人类可以利用科技产品让生活环境得到改善。 活动 准备 环形磁铁、纸盒美工刀,双面胶、铅笔 教学 过程 师生活动 复 案 问题 与 猜测 教
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有趣的不倒翁 设计教师 王厚敏 课时 1课时 教学目标 1、通过观察思考,知道不倒翁不倒的原因及道理; 2、学会用剪、画、粘合的方法,制成简单的不倒翁。 3、培养学生合作互助的精神;培养学生探究事物原理的意识
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有趣的不倒翁学案 【课前预知】 一 玩不倒翁时,我产生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 观察不倒翁,我有新的有趣发现 1._____________
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第五课 制作摘要幻灯片,问题情境导入,当文稿中幻灯片很多时,如何让听众了解演示文稿的主要内容? 播放时,如何灵活地切换到想去的页面?,上面这些问题,只要制作一个摘要幻灯片就可以解决。 这一课,我们将为唐诗朗诵演示文稿建立一个摘要幻灯片,如图5-1所示。,一 摘要幻灯片,PowerPoint具有自动建立“摘要”的功能。操作步骤如下: 第一步:打开演示文稿“唐诗朗诵.ppt” 第二步:显示大纲工具
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第九课 制作时钟,时钟与我们的生活息息相关,我们能不能制作一个个性化的时钟呢?在手机上运行,多漂亮啊!,一 画表框,如图9-1所示:表框采用12小时制。用12个较粗的刻度表示小时,最短的指针表示时针。用60个较短的刻度表示分钟,中等长度的指针表示分针。秒钟的刻度与分钟相同,最长的指针表示秒针。,【例题9-1】画时钟的时、分刻度。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器,新建一个文件。删除文件
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设计制作一个保温杯,科学教科版 五年级下,新知导入,不同的物体传导热量的快慢是不一样的。金属物体导热很快;木头、塑料导热却很慢。,新知导入,在大小差不多的不锈钢杯、 陶瓷杯、 塑料杯中,分别倒入同样多的相同温度的热水。 然后,用手摸一摸各种杯子的外壁。有什么感觉?,温度要相同 水量要相同,注意啦,新知导入,三只杯子摸上去,不锈钢杯太热,不能拿;陶瓷杯有点热,塑料杯一点不烫。,不锈钢杯的传热速度
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教科版四年级上册第三单元第7课,设计制作小车(一),垫圈小车(重力拉力),气球小车(反冲力),橡皮筋小车(弹力),(摩擦力),设计制作的基本步骤,一、明确问题,二、制定方案,1. 观察小车模型,了解小车的结构,车架,支撑、固定,车身,美观、载人,车轴,固定、传动,车轮,滚动、前进,小车包括哪几部分?每一部分的特点和作用是什么?,二、制定方案,2. 讨论、确定小车的设计方案,绘制设计图,设计图,作
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教科版四年级上册第三单元第8课,设计制作小车(二),设计制作的基本步骤,设计制作小车(一),设计制作小车(二),一、明确问题 二、制定方案 三、实施方案,做好分工,根据设计图做好小车,一、明确问题 二、制定方案 三、实施方案,做好分工,根据设计图做好小车,测试,汇报,一、明确问题 二、制定方案 三、实施方案,作业本56面,测试并改进小车实验记录,一、明确问题 二、制定方案 三、实施方案,一、明确问
新教科版四年级上册科学3.8设计制作小车二,课件,新教,四年级,上册,科学,3.8,设计,制作,小车
探究技能制作模型粤教粤科版四年级下课前问答陆地上有五种地形,分别是丘陵、山地、高原和盆地。思考陆地上有哪几种地形这些地形分别有什么特点丘陵坡度和缓、山顶浑圆,由连绵不断的低矮山丘组成;山地-海
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