制作太阳能热水器 概述 制作太阳能热水器是本册的最后一节综合课程。课程利用“制作太阳能热水器”这个切入点,给学生提出挑战任务,引导学生进行跨学科学习,帮助学生整合各学科之间的联系,综合利用所学知识和技能解决问题。“制作太阳能热水器”鼓励学生针对本册的学习内容,联系科学、技术、工程和数学等知识开展学习,在设计和制作过程中不仅引导学生回顾了本册的“太阳和月亮”,“科技与生活”等单元的相关知识,培
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第9课 制作电子小报 【教学目标】 1、通过插入艺术字和图片,掌握美化电子小报的方法; 2、通过制作电子小报,学会综合运用Word的知识和操作。 【教学过程】 一、创设情境,引出任务 课件出示几件设计精美的电子小报和用Word文档排好版的几份文字材料请学生欣赏,让学生说说哪个更具吸引力?(生答)这几篇图文并茂的电子小报其实就是利用我们熟悉的文本加工软件WORD制作出来的。同学
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第12课 制作目录页 教学目标: (1)学会设置文字效果、背景填充; (2)学会设置标签、链接。 课时安排:1课时。 教学重点:(1)学会设置文字效果、背景填充;(2)学会设置标签、链接。 教学难点:(2)学会设置标签、链接。 教学过程: 一、复习引入 我们上次课进行了春节版面的美化,今天进一步学习制作目录页。板书课题:(第12课 制作目录页) 二、新授 (1)教师边讲边演示
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第13课制作“火箭”(第一课时)教学设计 教学目标: 科学知识:了解水和空气可以产生反冲力。 科学探究:1.能通过实验,探究反冲力的作用。2.能基于所学的知识提出设计方案,将自己简单的创意转化为模型。 科学态度:1.能有自己的想法来完成设计,具有创新精神。2.愿意接受他人的合理意见,反思和改进作品。 教学重点:能基于所学的知识提出设计方案,将自己简单的创意转化为模型。 教学难点:能通过实验,探究反
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制作塔台模型教学设计 【教材分析】 本课是六年级下册小小工程师单元的第5课。本单元的教学内容属于小学科学课程标准中的技术与工程领域。本课中学生将在第4课设计塔台模型的基础上,将自己的设计图纸转化为模型。模型是改进设计完成工程任务的主要依据。不断反复测试、查询问题、寻求改进、突破技术难关都要依靠模型来实现。 本教科书直入主题设计了两个板块内容,分别是“制作”和“研讨”。“制作”板块分为两个步骤。第
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第13课 绚丽的文字 制作文本动画 学 科 信息技术 课题 绚丽的文字 制作文本动画 年级 四 课 时 13 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 通过第一单元的学习,学生已经学会了输入、编辑文字,本节课是在SWiSH中制作文本动画,易于上手。 学情 分析 经过之前的学习,学生动手操作能力增强,对于文本动画的操作总体感觉较简单。
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第15 课 动听的诗句 制作音乐动画 学 科 信息技术 课题 动听的诗句 制作音乐动画 年级 四 课 时 15 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 经过上节课的学习同学们对动画制作有了进一步的了解,这节课学习音乐导入,并制作音乐动画。 学情 分析 本节课对于学生来说有一定的难度,教师应根据学生的实际情况进行相应的指导练习,减小学习
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第14课 飞旋的陀螺 制作旋转动画 学 科 信息技术 课题 飞旋的陀螺 制作旋转动画 年级 四 课 时 14 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 本节课主要分为三个任务:“绘制、组合简单图形”、“绘制陀螺”、“制作旋转动画”。层层展开,循序渐进。 学情 分析 学生经过前三节课的学习,对SWISH已经很熟悉了,这节课侧重于学生动手操
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课题:第14课 制作动态贺卡 备课日期: 年 月 日 上课日期: 年 月 日 【学习目标】 知识目标 1.学会在动画中加入背景音乐或自己录制的声音。 2.学会综合使用Flash制作动画作品。 能力目标: 通过布置具体的制作动态贺卡的任务,让学生在教师的引导下,通过自主学习的小组成员间的交流讨论对作品进行构思、制作、评价和修改,提高学生分析问题
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课程基本信息 学科 科学 年级 六年级 学期 春季 课题 制作“火箭”(第二课时) 教科书 书名:义务教育教科书 科学 六年级下册 出版社:人民教育出版社 湖北教育出版社 教学目标 科学知识: 知道火箭的结构会影响火箭的飞行状态。 科学探究: 1.能根据设计方案选择材料和工具,制作出水火
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课程基本信息 学科 科学 年级 六年级 学期 春季 课题 制作“火箭”(第一课时) 教科书 书名:义务教育教科书 科学 六年级下册 出版社:人民教育出版社 湖北教育出版社 教学目标 科学知识: 了解水和空气可以产生反冲力。 科学探究: 1.能通过实验,探究反冲力的作用。 2.能基于所学
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有趣的不倒翁 设计教师 王厚敏 课时 1课时 教学目标 1、通过观察思考,知道不倒翁不倒的原因及道理; 2、学会用剪、画、粘合的方法,制成简单的不倒翁。 3、培养学生合作互助的精神;培养学生探究事物原理的意识
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有趣的不倒翁学案 【课前预知】 一 玩不倒翁时,我产生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 观察不倒翁,我有新的有趣发现 1._____________
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第九课 制作电子小报,教科版 四年级上,新知导入,社会实践电子版,主题电子报,接下来我们来学习如何制作电子小报,新知讲解,跟我做,一、设计电子小报的版式 版式设计方案如图9-1所示。,新知讲解,二、设置页面 制作电子小报前,首先要进行页面设置,确定版面大小。 操作步骤 新建一个Word文档。,新知讲解,单击“文件”菜单,选择“页面设置”命令,弹出“页面设置”对话框,如图9-2所示。,新知讲解,单
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2.制作起重机,准备制作起重机的材料和工具时应注意什么?,依据图纸,选择合适的滑轮数量。 依据图纸,选择适当材料,如木板、木条等。 根据材料类型,选择合适的工具,如锤子、螺丝刀等。,制作起重机模型,动手制作,成果展示,评估我们的起重机,明确任务,组成评估小组,各小组上台展示讲解,评估小组对制作模型进行打分,比一比哪组的模型最优秀。,想一想,应该从哪几个方面来评价我们的起重机?,操作流畅度 支架稳固
2022湘科版五年级下册科学6.2,制作起重机,课件,2022,湘科版五,年级,下册,科学,6.2,制作,起重机
三模“设计与制作,粤教版综合实践活动九年级上册,设计制作类,“三模”是指为青少年设置的科技竞赛活动,包括航空模型、航海模型、车模,是集动手动脑于一体、寓教于乐的科技智力类体育活动,因其富于知识性、实践性、趣味性的特点而深受青少年喜爱。我们参加活动时通过设计构思、制订设计方案,最后做出相应的模型作品。参与模型的结构设计与实践制作活动不仅能锻炼我们的动手能力和解决实
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制作小弓箭,弓箭的产生,原始人类的求生 本能,以及对大自然 的观察和运用。,弓箭的发展,原始弓箭木头、竹子、石头等容易获得和加工的原材料制作。,弓箭的发展,战争推动了弓箭向射击更远、威力更强的方向发展。出现了复合材料制作的弓以及金属箭头。,弓箭的发展,现代随着科技的发展出现了一些结构更为复杂的现代弓箭。,观察,观察弓箭由几部分组成,做个小弓箭吧。,弓弦,箭头,箭尾,弓臂,安全剪 刀棉线 牙线 钓鱼
大象,年级,下册,科学,4.3,制作,弓箭,课件
4.13 制作“火箭”(第二课时),在大人们的陪同下规范使用锋利的工具。,温馨提示,不要勉强,可以寻求大人的帮助。,温馨提示,(材料图),实验操作注意安全,(生1制作),实验操作注意安全,(生2制作),实验操作注意安全,(生3制作),实验操作注意安全,实验操作注意安全,越高越远就越厉害!,我们该如评价火箭的飞行情况?,测量火箭落地的位置和发射点的距离。,我们该如何测量呢?,用步
人教鄂教版六下科学13,制作“火箭”第2课时课件,人教鄂教版六下,科学,13,制作,火箭,课时,课件
4.13 制作“火箭”(第一课时),我们该选择怎样的飞行器呢?,我们得用火箭才可能离开地球。,我也觉得应该选择火箭。,我也选择火箭带我们遨游太空。,没扎紧的气球一松手会到处乱飞。,实验一视频,实验操作注意安全,瓶子自己转起来了,顺时针旋转,水流出来的方向与锥子扎进去的方向相反。,水能够产生反冲力。,塑料瓶是靠水流出来的力量动起来的。,反冲力,水的流动,产生,实验二视
人教鄂教版六下科学13,制作“火箭”第1课时课件,人教鄂教版六下,科学,13,制作,火箭,课时,课件