制作钟摆教学设计 【教材简析】 本课为计量时间单元的第6课,通过前面几课的研究,已经发现摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长摆得就越慢,摆长越短摆得就越快。本节课要求学生制作一个1分钟刚好摆动60次的摆钟,该怎样来制作呢? 本节课,学生将通过调节摆绳长度的方法来调节摆的快慢。经过这节课的研究学生将更好地理解钟摆,并学会控制钟摆的快慢。根据前面的学习,学生也将制作一个每分钟摆动60次的摆。通过制作
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第五课 制作摘要幻灯片 一、教学目标: 1、知识与技能 认识体验幻灯片的摘要功能,能完成动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换等操作。 2、 过程与方法 演示讲解,合作交流,操作体验。 3、 情感态度价值观 乐于学习、制作摘要幻灯片,通过小组协作学习,提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养! 二、教学重点: 动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换 三、教学难点: 动作设置 四、教学过程
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第九课 制作时钟 一、教学目标: 1、知识与技能 通过添加背景、角色,编写脚本等操作完成画表框和让时钟动起来的学习任务。 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考,与同学交流、合作、探究编程,实践操作,增长学识。 3、 情感态度价值观 培养学生创新意识,养成合作探究科学奥秘的习惯,勤奋认真科学严谨的编程态度。 二、教学重点: (1)画表框 (2)让时钟动起来 三、教学难点: 设
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第二课 制作贺卡 教学目标 : 知识目标: l、进一步熟悉画图工具的操作,掌握文字工具的使用; 2、掌握设计、制作生日贺卡的方法,并能创作出较精美的生日贺卡; 能力目标: l、培养学生自主学习的能力; 2、培养学生通过画图表达自己内心世界的能力; 情感目标: 1、培养学生在学习中勇于克服困难的精神; 2、通过生生、师生合作,培养团结协作的精神。 教学重点 : 进一步熟悉画图工具的操作,掌握文字
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第四课 制作电子小报 教学目标: 知识与技能 1、 进一步熟悉并能灵活运用在word中插入图片、艺术字、文本框的技巧。 2、 通过电子小报的制作,了解电子小报的一般表现形式。 3、 发挥学生的设计才能和创意,并学会从多个角度来评价电子作品。 过程与方法: 通过综合练习,掌握利用文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,掌握图文并茂展示公益主题的方法。 情感态度与价值观 1、 在获得用
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第二单元 第一课 制作课程表 一、教学目标 1、知道美化表格的一些基本常识。 2、通过本课教学,使学生掌握设置表格边框和底纹,会画斜线表头。 3、培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力,养成学生良好的学习习惯 二、教学要求 1表格的边框 2表格的底纹 绘制斜线表头 教学重点: 表格的边框 表格的底纹 教学难点: 绘制斜线表头 教学过程: 一、创设情境,导入新课 上节课,我们做了如下
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第三课 制作漫画 教材 信息技术四年级上册 课题 制作漫画 课时 1课时 教学目标 知识与技能 1、 熟练掌握插入“自选图形”以及设置格式的方法; 2、 深刻领会用绘图工具栏中的“自选图形”绘制云形标注的方法; 3、 灵活运用调整自选图形位置、大小的调整技巧。 过程与方法 1、学生自主探究为主、小组合作为辅,掌握插入云形标注的方法,并制作成漫画。 情感态度价值观 1、培养学生实践探究能力和协作
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有趣的不倒翁 设计教师 王厚敏 课时 1课时 教学目标 1、通过观察思考,知道不倒翁不倒的原因及道理; 2、学会用剪、画、粘合的方法,制成简单的不倒翁。 3、培养学生合作互助的精神;培养学生探究事物原理的意识
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有趣的不倒翁学案 【课前预知】 一 玩不倒翁时,我产生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 观察不倒翁,我有新的有趣发现 1._____________
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1.7制作一个潜望镜 练习题 一、填空题。 (1)潜水艇上的水兵常常利用 观察海面上的情况。 (2)潜望镜是利用光的 制成的,是由用 面平面镜构成。 (3)潜望镜的两面镜子可以让光转 次弯。 (4)制作潜望镜时,安装的两面平面镜要与水平方向成 角。 二、选择题。 (1)制作潜望镜需要( )。 A.一个平面镜 B.两个平面镜 C.一个平面镜,一块相同大
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教科版小学科学五上1.7制作一个潜望镜教案 课题 制作一个潜望镜 单元 一单元 学科 科学 年级 五年级 教材分析 本课是五年级上册光单元的第7课。潜望镜的制作,需要综合理解和运用本单元的核心概念,用来考查学生对光的理解程度,并与工程技术相结合。在学习上一节课光的反射现象的基础上,引领学生去研究潜望镜的基本工作原理。本课由四部分组成:第一部分聚焦,从游戏入手,激发学生探究潜望镜工作原理的兴趣。第二
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制作一个潜望镜教学设计 【教材简析】 本课是五年级上册光单元的第7课。潜望镜的制作,需要综合理解和运用本单元的核心概念,用来考查学生对光的理解程度,并与工程技术相结合。在学习上一节课光的反射现象的基础上,引领学生去研究潜望镜的基本工作原理。本课由四部分组成:第一部分聚焦,从游戏入手,激发学生探究潜望镜工作原理的兴趣。第二部分探索,通过小组合作讨论,使学生在实践中发现潜望镜的内部构造。第三部分制作
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第五课 制作摘要幻灯片,问题情境导入,当文稿中幻灯片很多时,如何让听众了解演示文稿的主要内容? 播放时,如何灵活地切换到想去的页面?,上面这些问题,只要制作一个摘要幻灯片就可以解决。 这一课,我们将为唐诗朗诵演示文稿建立一个摘要幻灯片,如图5-1所示。,一 摘要幻灯片,PowerPoint具有自动建立“摘要”的功能。操作步骤如下: 第一步:打开演示文稿“唐诗朗诵.ppt” 第二步:显示大纲工具
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第九课 制作时钟,时钟与我们的生活息息相关,我们能不能制作一个个性化的时钟呢?在手机上运行,多漂亮啊!,一 画表框,如图9-1所示:表框采用12小时制。用12个较粗的刻度表示小时,最短的指针表示时针。用60个较短的刻度表示分钟,中等长度的指针表示分针。秒钟的刻度与分钟相同,最长的指针表示秒针。,【例题9-1】画时钟的时、分刻度。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器,新建一个文件。删除文件
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第三单元 计量时间,6.制作钟摆,一、任务,制作一个1分钟正好摆动60次的摆。,二、设计方案,每分钟摆动60次的摆,摆绳长度应该大致调整在哪个长度范围?,第二次摆绳调试的长度应该怎么确定?,有什么更快或更简单的解决方法吗?,三、制作与测试,1.利用材料,组装一个简易的“钟摆”。,2.反复测试,不断调整和记录,使制作完成的摆正好1分钟摆动60次。,怎样在最短时间内完成调试?,四、研讨,1.1分钟摆动
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1.7制作一个潜望镜,科学科教版 五年级上册,刘老师 工作室,科学聚焦,潜望镜,潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射;科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验;潜水艇在水下航行时,用潜望镜观察海面和空中的情况。,科学聚焦,思考一下潜望镜的原理,潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢?潜望镜有什么神奇的功能呢?它的内部构造又是怎
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第一单元 光,第7课时 制作一个潜望镜,思考:图中的人们是怎样利用光的反射原理解决生活中的难题的?,潜水艇在军事上的运用,观看完这个视频, 你想知道什么呢?,制作一个潜望镜,小组活动,1.观察、分析潜望镜,并讨论其工作原理。 2.打开潜望镜,观察内部构造,并在纸上绘制简图。,潜望镜工作原理,潜望镜是利用了光的反射原理,只有当镜面与底边成45度角,两面镜子平行且镜面相对时,才能把物体的反射
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教科五年级上册,聚焦,潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢?潜望镜有什么神奇的功能呢?它的内部构造又是怎样的呢?,探索与研讨,分组活动,并完成活动帮助卡。,探索一:潜望镜的原理,活动帮助卡,任务:探究潜望镜的原理,第( )组,(1)仔细观察简易潜望镜,并通过它观察周围环境,看看有什么不同。,活动内容,(2)打开简易潜望镜,观察其内部结构,尤其注意观察镜片是怎么放置的。,(3
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第一单元 光,7.制作一个潜望镜,一、聚焦,你能藏在桌子下面,在不出来的情况下,通过平面镜观察到黑板上面的国旗吗?,玩一玩,工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境?,潜望镜有什么神奇的功能呢?,它的内部构造又是怎样的呢?,二、探索,将潜望镜拆开进行观察,并记录其组成部分及结构。,通过观察你发现简易潜望镜它由几部分组成?,你能在图中画出潜望镜的光路图吗?,这两块镜片是怎样放置?,在纸
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