幼儿园中班安全教案制作安全标志 活动目的 1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。 活动准备安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过
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制作活动日历 教材第90页的内容。 1.使学生进一步巩固年、月、日的知识,并能灵活运用。 2.培养学生的观察能力和思维的有序性。 3.增强学生的动手实践能力。 制作年历的方法。 整本年历、单张年历、台历、书历各
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8.制作机器模型 教学目标 1. 知道三种传动装置的特点和应用。 2. 初步具有制作及其模型的实践能力。 3. 培养学生严谨认真的科学态度和积极与人交往,乐于与人合作的精神。 教学重点认识皮带传动、齿轮传动的特点
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教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯 同步训练 一、填空题 1、热的不良导体吸热慢,散热也 。这样就可以 物体热量的散失。 答案慢,减慢 解析解答热的不良导体,可以减慢物体热量的散失,空气
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教科版科学五年级上册第四单元第八课设计制作小赛车同步练习 1、技术设计具有一定的 。 答案程序 解析解答技术设计具有一定的程序。 分析本题考查技术设计的要求。 2、技术设计需要运用 、 和 。 答案科学概念
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制作陀螺 教案 设计教师 闫柳莹 课时预计 1课时 教学目标 1. 知识和技能初步了解做陀螺的方法,学会制作陀螺,在实践中培养学生动手能力和劳动意识。 2. 价值体认激发学生动手制作的兴趣,善于分享经验与成果
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小学综合实践活动 制作陀螺【学案】 【学习目标】 1初步了解做陀螺的方法,学会制作陀螺。 2通过实践,解决做陀螺时遇到的困难,培养自主探究能力和解决问题的能力。 3在观察、思考和讨论中培养团结协作
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我有一双小巧手制作降落伞 设计教师 李焱 课时预计 1 教学目标 1.知识和技能了解降落伞,能够动手制作简易降落伞。 2.价值体系培养学生的探究兴趣和勇于探索认真实践的精神。 3.责任担当通过动手操作合作交流培
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有趣的不倒翁学案 【课前预知】 一 玩不倒翁时,我产生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 观察不倒翁,我有新的有趣发现 1._____________
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有趣的不倒翁 设计教师 王厚敏 课时 1课时 教学目标 1、通过观察思考,知道不倒翁不倒的原因及道理; 2、学会用剪、画、粘合的方法,制成简单的不倒翁。 3、培养学生合作互助的精神;培养学生探究事物原理的意识
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制作岩石和矿物标本教学设计 【教材分析】 对于地质工作者而言,除了收集和鉴别岩石与矿物之外,如何对收集到的岩石及矿物进行整理和收纳,是一项重要的工作。本课是教科版小学科学四年级下册第三单元第4课,学生运用前几课的所学知识和技能,进一步查阅图鉴,判断并描述自己收集的岩石和矿物,制作好岩石和矿物标本及标签。学生将通过聚焦问题,初步了解制作标本的意义,展示一些矿物岩石标本,激发学生对于制作矿物岩石标本的
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教科版四年级下3.4制作岩石和矿物标本教学设计 课题 制作岩石和矿物标本 单元 3 学科 科学 年级 4 教材分析 岩石和土壤不仅是组成地球外壳的重要物质,而且还是人类赖以生存的物质基础,是与人类生活关系最密切的圈层。本课制作岩石和矿物标本,学生运用前几课的学习所得,通过进一步查阅图鉴,来亲自制作岩石和矿物标本。通过制作标本活动,学生既学会了制作方法,又增强了识别岩石和矿物的本领与兴趣,加深对岩石
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3.4制作岩石和矿物标本练习 一、填空题 1、制作岩石和矿物标本规范的步骤是采集、_____、图鉴、添加_____、存放、展示。 2、制作标本所需的工具与材料有剪刀、胶水、笔、_____、卡纸、棉花等。 3、_____就是岩石和矿物的“身份证”。 二、判断题,对的打,错的打 1、制作精美的岩石矿物标本需要不断充实标本盒。( ) 2、制作标本的过程,可以了解更多岩石和矿物的特性。( ) 3、岩石
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4.制作岩石和矿物标本 【教材简析】 岩石和土壤不仅是组成地球外壳的重要物质,而且还是人类赖以生存的物质基础,是与人类生活关系最密切的圈层。本课制作岩石和矿物标本,学生运用前几课的学习所得,通过进一步查阅图鉴,来亲自制作岩石和矿物标本。通过制作标本活动,学生既学会了制作方法,又增强了识别岩石和矿物的本领与兴趣,加深对岩石和矿物特性的认知。 【学情分析】 通过前几节课的学习,学生已经初步认识了
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4.制作岩石和矿物的标本 1、 教学目标 科学概念目标 岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据。 科学探究目标 能够用采集来的岩石和矿物制作标本。 能够对照标本图鉴,根据岩石矿物的特征识别采集到的标本。 科学态度目标 体会到制作岩石和矿物标本的乐趣。 培养认真细致的科学态度以及团结合作的精神 科学、技术、社会与环境目标 岩石矿物标本的制作为科学研究提供重要依据。 2、 教学过程 (1) 聚焦 通
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第5单元科技产品5.2制作磁悬浮笔架科学概念目标强化对磁铁异极相吸、同极相斥的认知,懂得磁悬浮现象是对磁铁这一特点的应用。科学探究目标(1)利用磁铁、美工刀等材料和工具,在教师的指导下完成磁悬浮笔架的设
青岛版二年级下册科学第16课制作磁悬浮笔架,教学课件,青岛,年级,下册,科学,16,制作,磁悬浮,笔架,教学,课件
制作岩石和矿物标本,教科版 四年级下,新知导入,上节拓展活动,要求同学们采集岩石和矿物。你们采集到哪些岩石和矿物?,新知导入,如果将搜集到的岩石和矿物,做成标本保存起来,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣,是一件非常有意义和有趣味的事情。,新知导入,知识卡片:标本及种类,标本指保持实物原样或经过整理,供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。 标本大致可分为:兽类标本、鸟类标本、鱼类标
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教科版,科学视频,公众号:中小学课堂汇,收集岩石和矿物,将它们做成标本保存起来,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣,是一件非常有意义和有趣味的事情。,需要准备的材料,我们收集的各种各样的岩石有没有相似的特点呢? 选择一定的标准给我们的岩石编号,给岩石分类。,各种各样的岩石,按 硬度 分,按 光泽 度分,按 颜色 分,按 形状 分,不同的分类方法结果 不同 。,给岩石分类,我们
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