13.画杨桃 教学目标 1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。掌握多音字“倒”。能积累“靠、视”等生字拓展的词语。 2.分角色朗读，读出不同人物对话的语气。 3.能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做
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语文园地七 教学目标 1.认识“扫、帚”等11个生字，积累多音字“扫”。能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 2.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。学习含有“好像”“像似的”“像一样”的比喻句
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16.雷雨 教学目标 1.会认“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个生字。 2.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。 3.能说出自己见到过的雨
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语文园地三 教学目标 1.认识“津、溜”等9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语；并能说句子。 2.能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。 3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用这些部首查字典
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语文园地五 教学目标 1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。 3.能根据提示语读出句
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语文园地八 教学目标 1.能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字。积累近义词，能选用词语说句子。能根据提示想象画面，仿照例句写句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能区分这些偏
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语文园地六 教学目标 1.认识“博、馆”等8个生字。认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。能正确书写结构易错、易多写或少写笔画的字。 2.能运用学过的方法猜出词语的意思，并能说出理解词语的方法
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22.小毛虫 教学目标 1.正确认读“昆、怜”等16个生字，正确描写“整、抽”等8个生字，掌握多音字“尽”。理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。 3.通过理
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2.找春天 教学目标 1.会认“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 教学重难点 1.学生自主识字
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第九单元 溶液 课题2 溶解度（第一课时） 教学目标 通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。 初步培养活动与探究的一般程序提出问题建立假
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茧中钻出了蚕蛾教学设计 山西省太原市第二实验小学校 陈露 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第5课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准生命科学领域。根据蚕的生命周期，引导学生交流蚕蛾
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粤教粤科版科学三下第二单元第11课时一株番茄练习 一.填空题 1.番茄即 ，中国南北方广泛栽培。番茄的 营养丰富，具特殊风味。 2.番茄植株分为 、 、 、 、 、 ；番茄果实分为 、 、 。请在下图中正确填写 3.番茄
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粤教粤科版小学科学四上第一单元第1课时 种番茄同步练习 一、填空题。 1、许多植物的生命都是由（ ）开始的。 2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、做种番茄的实验，操作步骤是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的（ ）、（ ）、（
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粤教粤科版科学三年级下册第三单元第11课时教学设计 课题 一株番茄 单元 三 学科 科学 年级 三 学习 目标 科学知识 1.通过观察认识番茄植株的组成部分。 2.通过观察认识多种植物的共同特点。 科学探究 1.学会使用
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好吃的番茄（小班综合） 活动目标 1、运用各种感观认识番茄，形成相关经验。 2、启发幼儿运用自己的语言描述自己取得的经验。 活动准备 1、幼儿洗净手进入活动室。2、洗净的大、小蕃茄、白糖。 3、小碟子、勺子
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小班语言 脸红的番茄 活动目标 1、感受词语中的音韵节奏。 2、推测果子变色的原因。 活动准备 1、 儿歌番茄红了 2、了解番茄的吃法。 活动过程 1、事先把番茄包在手帕里，一边展示它圆圆的外形，一边念儿歌番茄
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粤教粤科版科学四年级上册第一单元第1课时教学设计 课题 种番茄 单元 第一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一、知识与技能 1、知道用花盆进行简单种植的基本方法。 2、知道番茄种子发芽后的种植管理方法。 二、过程与方法 1、以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。 2、能用正确的方法进行植物种子发芽后的管理。 三、情感态度与价值观 能坚持进行对植物种植活动的观察和记录
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一株番茄粤教粤科版三年级下新知导入同学们，你认识这是什么吗新知导入同学们，你喜欢吃番茄吗新知讲解活动1一株番茄由什么组成你知道番茄是怎样的一种植物吗新知讲解美味的番茄菜番茄的果实营养丰富，是我们常见
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第一课 种番茄,2020新版：粤教粤科版四年级上册科学教学备课资料,导入,种番茄,我们在生活中、在户外见过很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播种的方法。另外，我们平时想种番茄，应该怎么播种呢？,春天是播种的季节。温度和湿度等自然条件适宜植物的生长。 许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。,活动一：在花盆里播种,选取一个盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等
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