第三单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第三单元“15的认识和加减法”第1433页。 知识梳理 知识点 具体内容 15的认识 15各数的含义:每个数都可以表示不同事物的数量。 数的顺序:(1)从前往后:1,2,3,4,5;(2)从后往前:5,4,3,2,1。 15各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。 比大小、第几、分与合 比较大小:(1)按照数的顺
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绝密启用前 第三章一元一次方程(2) 考试范围：第三章一元一次方程 考试时间：100分钟 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 共42分） 评卷人 得分 一、选择题（1-6题每题2分，7-16每题3分，共计42分） 1下列运用等式的性质对等式进行的变形中，正确的是（ ）.
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第三章 一元一次方程 考试范围：第三章一元一次方程；考试时间：100分钟； 第I卷（选择题 共42分） 评卷人 得分 一、选择题（1-6题每题2分，7-16每题3分，共计42分） 1下列运用等式的性质对等式进行的变形中，正确的是（ ）. A若，则 B若，则 C若，则 D若，则 2若 与kx115的解相同则k的值为（ ）. A.2 B.8 C.2 D
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第三节 内燃机 1、 教学目标 知识目标： （1）知道热机中能量的转化 （2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理 （3）了解汽油机和柴油机的主要区别 能力目标： 通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法 情感目标： 了解这些内燃机在生产和生活中应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用 2、 教学重难点 重点：汽油机的工作过程 难点：汽油机和柴油机的
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第三章 声的世界 1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声体也停止 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。声音在15的空气中的传播速度是340 m/s 3、回声与运用：回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声 人耳区分原声与回声的条件：回声比原声
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第12课宋元时期的都市和文化教学设计 一、课程标准： 了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 二、教学目标： 1.知识与能力： 了解宋元时期著名的大都市，宋代的娱乐生活，节庆风俗等；了解宋元时期的文化成就和艺术成就。，包括苏轼、李清照、辛弃疾三位杰出的词人作品风格、元曲和关汉卿；认识文化是特定时期政治经济的反映，理解宋代社会生活发生变化的原因。 2.过程与方法： 通过制作体验宋元时期都市和文化
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3.3水资源 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.联系实际,了解水资源的含义。 2.运用资料,说出我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响。 3.知道解决我国水资源时空分布不均的措施,特别是跨流域调水的重要性和必要性。 4.明确我国水资源利用中存在的问题及节约用水、保护水资源的具体途径。 【过程与方法】 通过读图分析法、练习法、讨论法等方法学习水资源概况。 【情感态
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第三节 水资源 教学目标 知识与技能目标理解水资源是宝贵的资源，知道我国所面临的水资源危机，并分析原因 过程与方法目标运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响 情感态度价值观目标通
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拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,9 玩小车,情境导入,想一想,怎样让同学离开原来的位置？,活动过程,活动一：观察物体是怎样动起来的？,1.仔细观察这几幅图片，想一想在生活中你是怎样让这些物体动起来的？ 2.说一说，这些物体是怎么样运动起来的？,活动过程,活动一：观察物体是怎样动起来的？,1.仔细观察这几幅图片，想一想在生活中你是怎样让这些物体动起来的？ 2.说一说，这些物体是怎么样运动起来
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