三年级下册实验进度表 单元 实验名称 实验类型 实验所需器材 拟定时间 第一单元 土壤的成分 分组实验 烧杯，玻璃棒，铁架台，酒精灯，火柴，铁盘，土壤 第1周 土壤的种类 演示实验 沙质土，黏质，土壤土，三个同样大的去地玻璃瓶支架或三个铁架台，细纱布，三个同样大的烧杯水，三个标签。 第2周 第二 单元 纸 分组实验 复印纸，牛皮纸，电光纸，瓦楞纸，餐巾纸 第4周 多变的纸 分组实验 纸张，皮筋
青岛版三年级下册科学实验进度表
22.气候教学设计 【教材分析】 气候是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册天气与气候单元的最后一个课时。本节课是在学习过描述天气的各种因素的基础上，进一步学习气候的概念，并通过对比天气和气候，了解两者的区别。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，从海南省和黑龙江省二月份景色不同的现象引入本节课的学习。第二部分活动过程，分三个活动：第一个活动，让学生从描述本地区多年的天气情况入手，了解气候多年大
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5.玻璃教学设计 【教材分析】 玻璃是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册生活中的材料单元的第一课时。本课主要以玻璃为切入点，使学生了解玻璃等透明材料在生活中的应用，从而引导学生认识到人们会利用材料的优点进行合理的加工与制作，可以针对材料的缺点改进材料的特性，从而体会到我们可以更好地用学到的科学知识服务于生活。 教材由三部分组成：第一部分活动准备。通过生活中常见的现象“透过玻璃窗，夜晚能观看星星
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17.养蚕教学设计 【教材分析】 养蚕是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册生物的特征单元的第一课时。本课通过调查了解养蚕的方法，引导学生自己学会养蚕，体会到动物从生到死的生命过程中有不同的发展阶段。 教科书由三部分组成：第一部分是活动准备，教科书呈现了一个问题，即“怎样养蚕？”。还用材料包的形式呈现了上课需要的材料。以此引导学生提前准备养蚕知识，以便上课交流时有话可说，保证观察顺利进行。第二部分
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13.种辣椒教学设计 【教材分析】 种子发芽了是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册第四单元的第二课时。本课先引导学生通过种辣椒来了解辣椒的生长过程并进行有效的观察，进而总结出其他常见植物的一生需要经历哪些阶段。 本课主要由三个部分构成。第一部分活动准备，教材用农谚引入，引导学生思考种子时怎样发芽、生长的，植物的一生经历哪些阶段？并呈现了需要准备的材料“辣椒种子、花盆、铲子、土、喷水壶等”材料
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3.认识岩石教学设计 【教材分析】 认识岩石是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册土壤与岩石单元的第三课时。本课教科书的编写着力体现认识自然界事物的过程与方法，让学生初步观察岩石，知道对岩石进行研究的方法。教科书编排设计了观察了解岩石，了解岩石的主要特征。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，引导学生准备本课要探究的问题及探究需要的材料，让学生提前做好探究的准备；第二部分活动过程，包括两个活动
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青岛版（五四制）四年级下册科学实验计划和进度表 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、学生情况分析： 学生虽经过一年多的科学学习，探究能力有了很大的提高，但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和
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五年级科学提纲 第一单元检测题 一：填空题 1、 生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的基本单位。 2、 生物体生长发育的过程，就是细胞不断（生长）、（繁殖）、（衰老）、（死亡）的过程。 3、 我们每个人的生命都是从一个（细胞）开始的。 4、 受精卵大约经过（9）周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。 5、 胎儿大约在妈妈的（子宫）里呆大约（9）个月，就准备呱呱落地了。 6、
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青岛版小学五年级科学下册期末试卷 学校 班级 姓名 成绩 一、填空（1x30） 1生物体基本单位是 ，我们每个人的生命都是从一个 开始的。 2. 生物的形态特征或生理特性传给后代的现象，叫做 。生物的亲代与子代之间及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做 。 3火山可以分为 火山、 火山、 火山。 4地下岩
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第12课宋元时期的都市和文化教学设计 一、课程标准： 了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 二、教学目标： 1.知识与能力： 了解宋元时期著名的大都市，宋代的娱乐生活，节庆风俗等；了解宋元时期的文化成就和艺术成就。，包括苏轼、李清照、辛弃疾三位杰出的词人作品风格、元曲和关汉卿；认识文化是特定时期政治经济的反映，理解宋代社会生活发生变化的原因。 2.过程与方法： 通过制作体验宋元时期都市和文化
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9.春季星空,青岛版小学科学 四年级下册配套课件 （五四学制）,活动准备,学生准备：提前观测春季星空的记录资料等。 教师准备：课件、音视频资料、细线、透明亚克力板、小彩球、尺子、记录表。,活动过程,活动过程,活动过程,经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的，为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座，天空中每一颗恒星都属于某一特定星座
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8.看星空,青岛版小学科学 四年级下册配套课件 （五四学制）,活动准备,活动过程,活动过程,观察星星的方法,1. 在天气晴朗的夜晚，选择周围没有强光的地方观察星空。 2. 明确站立方位，确定参照物，做好记录。,活动过程,星星比较亮,星星相对较暗,活动过程,相同距离，不同亮度的光源,相同光源，在不同距离照射,演示实验,活动过程,活动过程,实验结果,相同距离，不同亮度的光源,相同光源，在不同距离照射
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热辐射,冬天洗澡时，打开浴霸马上就会感到热。这是为什么呢?,太阳的热是怎样传递到地球上的?,模拟实验：打开一个小太阳试一试,1.打开小太阳马上就能感觉到热，热是通过空气对流的方式传过来的吗? 2.我们没有接触小太阳，它的热是通过传导的方式传递的吗? 3.小太阳的热是怎样传递的?太阳的热是怎样传递过来的?,太阳的热可以不依靠任何物体而直接向周围发射。这种传递热的方式叫作辐射。,不同颜色的
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