第三节 印度 教学反思: 一、成功之处 1、通过教师引导,学生自主探究、学习,教学目标达到,教学重点和难点突出,学生较为积极,课堂气氛比较活跃。 2、整堂课结构比较清楚,分成三大结构:位置地形气候,使学生在学习的时候有条理,思路清晰,最后再通过板书总结,巩固知识,提高教学效果。 3、大量运用各种地图,通过先让学生自己在地图上找出相关信息,然后老师在多媒体上显示,及时纠正学生,并在此过程中适时提示相
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第三节 撒哈拉以南非洲 教学反思: 本节课的教学基本达到的目标,通过读图,学生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,分析、总结该地区的地形特点、气候分布特征,培养运用地图获取知识的能力。在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中,学会尊重不同地区的文化和传统,通过对非洲黑人的了解,进行种族平等,维护世界和平繁荣的教育。利用各方面的资料经过小组讨论、分析,理解本区以初级产品的生产和出
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第一节美国 教学反思: 为了更好地教好学生,为了更好地服务于教学,总结经验、吸取教训,以利再战,于公于私、于情于理,教学反思都不失为一种自我提高的捷径,都有必要认真做好。现将美国部分的地理教学反思如下: 一、开放的构思 美国是当今世界上经济实力最强的国家,也是世界地理教学中国家地理部分的必考内容之一,是同学们接触到的西半球上的第一个国家。鉴于许多学生对美国的了解比较片面、零散,甚至存在盲目崇拜、妄
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第一节 位置和范围 教学反思: 一、教学设计依据课程标准 本节课加强学生识图,从图中得到有关亚洲的位置、范围、面积。逐步培养学生观察、分析的能力,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力。 二、灵活运用教学方法,尊重学生 新课标体现以人为本的教育思想。因此根据教学内容,教学对象的差异,采用灵活多变的方法。如有关亚洲的世界之最,学生完全可以通过阅读材料和自己掌握的知识说出来或采用竞赛方式,看谁
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第十章 极地地区 教学反思: 本节课从课题研究的目的出发,将学生读图分析能力的培养放在首位,把地球知识和地图知识系统地通过南北极图来加以综合,并结合特殊的南北极地图重新认识经度和纬度,以及如何判断极点地区的地图和地球自转的方向,培养学生的空间想象力和在地图上识别地理事物及其方位的能力。 本节课的不足之处,有些地方设计的还不够细致,如在方向的判断上,在地图上还存在一个距离远近的问题,要让学生注意一
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第一节 日本 教学反思: 日本是七年级下册地理教材中介绍的第一国家,内容比较重要。因此,我安排三课时进行教学,让学生初步了解国家地理学习的知识框架。本节课是第一课时,我安排了日本的地理位置和领土组成、气候、地形、多火山地震几个知识点的学习。由于内容不多,因此,结合介绍日本的防震措施,引导学生讨论与交流“如何在地震中逃生”, 让学生了解基本的防震逃生知识。 我觉得在本节课的教学中还存在着一些不足。
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第四节 俄罗斯 教学反思: 带地理已经有半个学期了,虽然自己并不是地理专业,但是面对地理的教学,我还是能够做到一般的地理教学程序,面对地理学科,我自己也产生了很大的兴趣,现在就对俄罗斯的教学作如下反思: 课程标准中规定的教学任务是不是我们每节课一定要完成呢?我看不一定,因为课程标准是针对具有一般知识能力基础的学生,且具有良好行为习惯和学习习惯的学生量身打造的,对于那些学有余力的学生和基础特差且行为
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美国说课稿 一、说教材 美国是初中地理人教版七年级下册第九章第一节的内容。本章的主题是西半球的国家。西半球包括北美洲和南美洲,一般把加拿大和美国叫做北美,美国以南的美洲地区,因为通用语言都属于拉丁语,被称为拉丁美洲。美国作为世界第一大经济体,是世界上最重要的国家之一,学习这部分知识具有十分重要的意义,也为接下来的学习打下良好的基础。 二、说学情 初中阶段是智力发展的关键年龄,学生逻辑思维迅速发展
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中东说课稿 各位老师、同学: 大家好,今天我说课选用的是人教版地理七年级下册第八章第一节中东第一课时的部分内容,下面我将主要通过以下六个方面进行本节的说课。 一、教材分析 作为区域地理的内容,“中东”这一节的教材并没有着意某一个国度,而是对于整个区域进行了总体描述。教材突出了以下几点:长期的热点地区;重要的地理位置;丰富的石油资源;匮乏的水资源;宗教以及文化的差异。其目的在于使学生了解该区域一些基
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七年级地理下册教学计划 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。 二、学情分析 从期末检测成绩看,总体上学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,初步掌握了
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澳大利亚说课稿 一、说教材 1教材内容: 澳大利亚是九年义务教育课程标准实验教科书(人教版)七年级地理下册第八章第四节的内容。它是大洋洲最大的一个国家中,也是初中阶段要求掌握的5个国家地理之一。本节教材的内容有:世界活化石的博物馆“骑在羊背上”的国家“坐在矿车上”的国家。 2本课地位: 本课内容是根据九年义务教育中学地理课程标准编写的,以环境资源人类活动为线索,正确阐明人地关系。当然在世界区域地
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Unit 2 My Family第一课时教学设计 教学目标 1.能够听、说、认读单词: father(dad), mother(mum), man, woman. 2. 能够听、说、认读、理解句子:Whos that man? Hes my father.Whos that woman? Shes my mother. 3.能够利用照片介绍自己的家人。 教学重点 家庭成员单词的
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Weather教学设计 一、 教学背景 教学年级:四年级 课 型:听说(会话)课 教材分析: 本课是人民教育出版社英语PEP四年级下册(三年级起点)第三单元Lets talk B amp; Lets learn B部分。本单元的主要话题是在电话中谈论不同城市的天气情况,以对话形式呈现本节课的内容。本课时通过Mark 和 Chen Jie在电话中互相询问所在地的气温和天气情况的场景
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第12课宋元时期的都市和文化教学设计 一、课程标准: 了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 二、教学目标: 1.知识与能力: 了解宋元时期著名的大都市,宋代的娱乐生活,节庆风俗等;了解宋元时期的文化成就和艺术成就。,包括苏轼、李清照、辛弃疾三位杰出的词人作品风格、元曲和关汉卿;认识文化是特定时期政治经济的反映,理解宋代社会生活发生变化的原因。 2.过程与方法: 通过制作体验宋元时期都市和文化
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第十三章 内能 单元测试题 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(每题3分,共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依然能从里面渗出,这是因为( ) A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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PEP 四年级下册 Lets talk amp; Lets learn,Weather,Is it cold outside now?,April 17 , 2018,In spring,Its ______ in ______.,cold,hot,warm,cool,cloudy,sunny,rainy,windy,April 17 , 2018,spring,Its _____
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人教版数学五年级下册 第五单元第一节图形的旋转,旋转是一个物体绕一个点或一个轴做圆周运动。,顺时针旋转,逆时针旋转,对比观察:钟表和风车的旋转过程 中有什么不相同?,一、认识旋转的特性,从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 30。,从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 ____ 。,6,180,从 “1” 到“3”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。,从“3”到
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Class 1 We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas. And Happy New Year.,Dictation 做饭 扫地 打扫卧室 摆饭桌 浇花 铺床 新鲜的 倒垃圾 午饭 西红柿,平安果,Review unit 3unit 4,Key
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