我国四大地理区域的划分（第1课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图分析秦岭淮河线的地理意义。 举例理解秦岭淮河线的地理意义。 2.过程与方法 运用地图、实例体会和理解秦岭淮河线的地理意义。 3.情感态度
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我国四大地理区域的划分（第2课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图了解我国地域辽阔，自然环境差异表现在哪些地方。 读图分析我国四大地理区域划分的界线及界线确定的主导因素是什么。 比较四大地理区域各
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首都北京（第2课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能 举例说明北京是我国的政治中心和文化中心。 了解北京的面积、人口、区县。 分析课文了解飞速发展的北京在城市面貌和经济结构上的变化。 知道北京的城市发展
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首都北京（第1课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图分析北京的地理位置。 知道都有哪些朝代先后在北京建都。 利用气候图，分析北京的气候类型及特点。 了解北京是著名的古都，是一座历史文化名城。 了解北
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1.3地形图教案 1教学目标 （1）用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图。 （2）初步学会辨别山地常见的“山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖”等部位所对应的等高线地形图的形状特点及判读坡度的陡缓。 （3）在设计登山路线的活动过程中，进一步体验如何判读等高线地形图，掌握简单的等高线地形图的判读方法和技巧，解决生活中的一些相关问题，同时，通过这些活动，激发地理学习兴趣，培养相关地理技能；通过合作学习等活
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北京市 教材分析 本节教材主要讲述了北京市的相关知识。教材主要讲述了北京市的范围、自然条件等，在本节重点讲述了北京市是祖国的政治中心和文化中心以及现代北京的建设与发展。 教学目标 【知识与能力目
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四川省教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解四川省的地势、地形及气候特征。 了解四川省有哪些常见的自然灾害。 知道四川省在生态保护方面做了哪些工作，取得了哪些成绩。 知道四川省现在的交通发展情况及交通发
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交通运输教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图了解我国主要交通运输方式的种类。 比较了解铁路、公路、航空、水路各自的特点。 举例说明我们的生活离不开交通运输。 知道选择恰当的交通运输方式需要考虑哪些因素
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中图版七年级下册第6章第一节我国四大地理区域的划分（第1课时）今天，让我们带着这个问题“走近”秦岭和淮河。情景导入南、北方自然环境有很多差异你知道这些差异的明显界线在什么地方吗南方的春节北方的春节北
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中图版七年级下册第6章第一节我国四大地理区域的划分（第2课时）塔克拉玛干沙漠青藏高原江南丘陵东北平原自然环境差异大让我们走进“四大地理区域”去寻找答案吧这种差异主要体现在哪里情景导入东部季风区地形以
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中图版七年级下册第7章第一节首都北京（第1课时）这节课，让我们来学习北京的自然地理特点和历史文化传统。情景导入说到北京，你绝对不会陌生。北京位于华北平原的西北端，北面是燕山，西面是西山，东面和南面是
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中图版七年级下册第7章第一节首都北京（第2课时）这节课，让我们“走近”北京，去感受一下北京的城市面貌和经济发展。情景导入北京是我们伟大祖国的首都，是全国的政治和文化中心。你能够“解读”北京的这些职能
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第三节地形图的判读 七年级地理 上册,问题：香山的高度是557米是什么意思？,质疑-“我爬过很多次香山，没觉出它有那么高！”,？,香山的香炉峰,山脚,115,557,活动一：量算山体高度,地面某个地点高出海平面的垂直距离海拔。,某个地点高出另一地点的垂直距离相对高度,应用,某栋楼高45米,珠峰高8844.43米,有没有详细描述香山的坡度陡缓、起伏状况呢?,香山导游图
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第三节：人类的居住地,聚落,学习目标：,1、知识目标：了解聚落的概念、类型、景观的差异、职能以及聚落的发展过程。（重点） 2、过程与方法：能够运用图片说出城市与乡村聚落的景观差异。（难点） 3、情感态度与价值观念：培养学生热爱家乡，热爱祖国的情怀。,自主学习： 一、城市和乡村
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中图版七年级下册第4章第四节交通运输同学们，你们每天是怎样到达学校的呢情景导入我们的生活离不开交通运输我国主要的交通运输方式有哪些我们应如何选择恰当的交通运输方式今天，我们就来学习“交通运输”。视频
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