澳大利亚 教学目标 知识与能力: 1说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点,并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。 2说出澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象,并简单分析说明其特有的自然现象的形成原因。 3学会运用地图和资料,分析澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。 过程与方法: 通过自主探究性的学习过程,运用已获得的地理知识和方法,对地理信息进行分析,做出判断。 情
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第四节 俄罗斯 教学目标 知识目标 1描述俄罗斯的地理位置特点。 2能够说出俄罗斯复杂的地形分布特点。 3简述俄罗斯的气候特点。 能力目标 1、通过读图分析俄罗斯位置、俄罗斯地形特点、俄罗斯河流的特点。通过读图让学生有感性认识,激发学生兴趣。 2设置问题情境,以问题的解决为中心,注重学生的独立活动,学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系,通过观察体验、思维体验,不断对自己现有的经验进
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材,主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
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地理区域 教材分析 本节教材,主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握地理区域的概念及种类,并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线;了解我国区域划分的相关知识,并能说出特
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福建省泰宁县教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图福建省泰宁县的位置、地势地形、降水等自然情况。 知道泰宁县有哪些独特的自然景观和文化景观。 知道四川省在生态保护方面做了哪些工作,取得了哪些成绩。 了解
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四川省教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解四川省的地势、地形及气候特征。 了解四川省有哪些常见的自然灾害。 知道四川省在生态保护方面做了哪些工作,取得了哪些成绩。 知道四川省现在的交通发展情况及交通发
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交通运输教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图了解我国主要交通运输方式的种类。 比较了解铁路、公路、航空、水路各自的特点。 举例说明我们的生活离不开交通运输。 知道选择恰当的交通运输方式需要考虑哪些因素
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第四节 澳大利亚,第八章 东半球其他的地区和国家,新课导入,澳大利亚的国徽,盾面六幅图案代表六个州;袋鼠与鸸鹋代表特有动物;一种开黄花的特有植物;底部饰带上的文字为国名。,目标导学,了解澳大利亚古老特有动物特征。 理解澳大利亚养羊业发展状况、条件。 认识澳大利亚采矿业对经济的影响。,课堂讲解,随歌谣学地理,三个美名传天下,世界活化石博物馆,“骑在羊背上的国家”,“坐在矿车上的国家”,世界活化石博物
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第七章 我们邻近的地区和国家,第四节 俄罗斯,新课导入,你知道世界上国土面积前六位的国家是哪几个吗?,第六澳大利亚,第五巴西,第四美国,第三中国,第二加拿大,第一俄罗斯,学习目标,了
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地理七年级下册一、“两洋三洲”之地在图7.40中找出西亚范围内的主要国家及其首都。西亚国家和地区你能说出西亚附近大洲和大洋的名称吗西亚又被称为“五海之地”,请说出“五海”的名称。大西洋西亚地处亚、非
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中图版七年级下册第7章第四节福建省泰宁县一个皇帝赐名的地方一方原生野性的山水一脉厚重辉煌的历史一座古韵犹存的明城今天,我们一起去福建省泰宁县看看。情景导入有这样一个地方(一)独特的自然景观和文化景观
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中图版七年级下册第4章第四节交通运输同学们,你们每天是怎样到达学校的呢情景导入我们的生活离不开交通运输我国主要的交通运输方式有哪些我们应如何选择恰当的交通运输方式今天,我们就来学习“交通运输”。视频
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