种植小白菜教学设计 教学目标 1、通过学生动手参加劳动实践，培养学生从小热爱劳动，提高科学种地的意识。 2、使学生懂得，只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值。 3、提高学生勇于探索和解决问题
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种植葫芦教学设计 教学内容 种葫芦 教学内容分析 每年的“三月三”前后是种植葫芦的最佳时期，也是学生学习种植葫芦的最佳时机，因此本次教学内容就节选了种葫芦中的种植部分。这部分内容包括浸泡葫芦籽、整地
四年级综合实践活动教案-种植葫芦,教学设计全国通用,四年级,综合,实践,活动,教案,种植,葫芦,教学,设计,全国,通用
小学综合实践课蒜苗的种植方法教学设计 教材分析 同学们在学校开展的“社团活动”和综合实践活动课上，学会了蒜苗种植的方法，学生实践经历了找蒜种、种大蒜、观察大蒜发芽、生长的过程。锻炼了学生动作手操作
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种植育苗扦插 教学目标 1.初步了解种植育苗的一般方法-扦插。 2.初步学会扦插育苗及扦插培育管理的基本技能,了解有关植物种植方法。 3.学会居家花苗的种植，养成一丝不苟，认真负责的劳动态度。 4.通过
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蔬菜种植主题活动设计 一、 群策群力确定课题与制定计划 “探索植物里的奥秘蔬菜种植”这一课题确定后，同学们迫不及待地想开展活动了。可是，究竟该怎样来开展呢于是，大家议论纷纷，七嘴八舌的发表着自己的看
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制作花盆种植凤仙花 活动主题三迷你种植 活动内容尝试栽种植物 教学课时第三课时 教学内容制作花盆种植凤仙花 【教学目标】 实践技能概念在教师的指导下，能运用请教、阅读、观察、上网等基本方式收集收集
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菠菜的种植教学设计 教学目标 1、了解菠菜，掌握菠菜种子的种植方法。 2、学生通过亲身实践及与同学的交流与合作，学习种子的种植方法，培养自主实践能力、团结合作能力。 3、通过亲自体验，感受蔬菜的来之不
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种植玉米教学设计 教学目标 （1） 知识与技能 1、学习掌握播种方法与技能。 2、通过实际操作，懂得种玉米的常识。知道怎样种植玉米。 （二）过程与方法 在教师的指导下，学习掌握播种技能 （三）情感态
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水仙种植研究 一、教学目标 1、让学生通过水培技术和土培技术对水仙花的种植研究，理解探究问题的一般方法。 2、学会对比实验的设计，并学会运用对比实验的方法解决生活中的实际问题。 二、教学重难点 让学生
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花中皇后月季花的种植方法 学情分析 本班有学生在本课之前学生已经认识了月季花，对花卉种植有了一定的了解。但是由于大多数学生是独生子女，缺乏实践活动，动手能力差，缺乏对种植程序和种植技术的认识，自主种
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中草药的种植技术教学设计 活动背景 本学期，我们班的综合性实践活动研究的主题是“家乡的中草药”，让中医药知识走进课堂。学生们对家乡的一些常见的中草药进行了研究，认识了一些中草药的种类以及药用价值
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幼儿园说课稿水对我们的重要性 每节课学习的过程是非常重要的环节，也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程，根据教材的内容和幼儿的接受能力，把教学的过程分四部分去完成。 1、用提问导入
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2.种植凤仙花 【教材简析】 本课是植物的生长变化单元的第二课，种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。不同植物生命周期的具体表现不同，绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的，这种繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性繁殖。那么，绿色开花植物是如何由种子发育成一株植物？本课通过组织学生亲历栽培植物的活动，引领学生研究绿色开花植物的生长发育过程
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第1单元 第2课种植凤仙花（ 1 课时） 科学探究目标 1. 学习掌握种植的技能。来源:学|科|网 2. 在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。 3. 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 4. 基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。 科学态度目标 1. 树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。 2. 培养合作意识。 科学、技术、社会与环境
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第1单元 第2课种植凤仙花（ 1 课时） 科学探究目标 1. 学习掌握种植的技能。 2. 在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。 3. 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 4. 基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。 科学态度目标 1. 树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。 2. 培
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12.1 人体重要的营养物质 教学目标： 1、知识：探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪 举例说明人体需要的主要营养物质 能力：引导学生学会收集、整理、加工、应用信息的能力以及观察能力、语 言表达能力、小组合作交流能力等 2、情感态度和价值观： 使学生形成关注、关心自身和他人健康，用科学知识指导健康生活的科学态度。 教学重点： 1、 探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪
人教版九年级下册化学12.1,人类重要的营养物质,教案,人教版,九年级,下册,化学,12.1,人类,重要,营养物质
第十二单元化学与生活单元 课题1人类重要的营养物质 【学习目标】 1.知识与技能 （1）了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。 （2）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水与人体健康的关系。 （3）通过计算，了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为人体提供能量。 2.过程与方法 （1）通过阅读教材、讨论等，学会自主学习的学习方法。 （2）通过认识、分析、比较教材上的大量图片
人教版九下化学第12章课题1,人类重要的营养物质,教案,人教版九下,化学,12,课题,人类,重要,营养物质
重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
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第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六类物质。,2.了解蛋白质、糖类、油脂和维生素与人类健康的关系和主要食物来源。,学习目标,新课导入,人体六大基本营养素：蛋白质 糖类 油脂 维生素 无机盐 水,新知探究,生活中富含蛋白质的食物有哪些
人教版九下化学第十一章课题1,人类重要的营养物质,课件,人教版九下,化学,第十一,课题,人类,重要,营养物质
9 日益重要的国际组织,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】D,【答案】积极影响：它有利于中国参与国际经济合作和,国际分工，促进经济发展。有利于扩大出口和利用外资，并在,平等条件下参与国际竞争。有利于促进技术进步、产业升级和,经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制。,有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的,提高。有利于促进世界经济
部编版六下道德与法制9,日益重要的国际组织,课件,部编版六下,道德,法制,日益,重要,国际组织
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