活动目标 1、初步理解故事的内容,了解“小尾巴”的真正含义。 2、通过表演及学做不同的事情,理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。 3、通过表演活动,感受做事情的快乐,乐意参与各种劳动。 活动准备幼
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幼儿园说课稿和美丽的动物结一次婚 一、设计意图 在绘画中,线描是最为普遍的一种画法之一。线描在绘画中具有举足轻重地位,线描是画面最基本的造型,主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。 我班部分幼
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陶艺日记 记一次制作“太阳”橡皮泥 温州五优小二班 董美灵 今天,我观看了王老师的一节橡皮泥制作“太阳”的活动课。小朋友对这节活动课兴趣比较好。因为“太阳”是孩子们每天都能见到的事物,对它也有个
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关注一次性用品 教学目标 1.通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类,使用情况,知道使用一次性用品的利与弊。 2.懂得节约资源,知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 3.通过多种途径获取信息,学会收
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21.3用待定系数法确定一次函数表达式 教学设计思想 在第二十章我们已经学习了根据实际问题的意义写出函数表达式,本节突出解决用待定系数法求一次函数的表达式。首先向学生提出问题,有问题引出讨论,最后得出
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4.2 一次函数 教学目标 知识与技能1、理解一次函数和正比例函数的概念;2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。 过程与方法经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力;经历从实际问题中得到函数关
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4.5 一次函数的应用(1) 教学目标 知识与技能1进一步训练学生的识图能力;2能利用函数图象解决简单的实际问题。 过程与方法1通过函数图象获取信息,进一步培养学生的数形结合意识;2通过函数图象解决实
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4.4 用待定系数法确定一次函数表达式 教学目标 知识与技能 1学会用待定系数法确定一次函数表达式 2了解两个条件确定一个次函数;一个条件确定一个正比例函数 过程与方法 1经历待定系数法的运用过程
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4.3 一次函数的图象(1) 教学目标 知识与技能1.使学生能用两点法画出正比例函数的图象;2.初步了解正比例函数图象的性质。 过程与方法通过画正比例函数的图象,探索正比例函数图象的性质,培养观察能力,体会用
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21.4一次函数的应用 教学设计思想 在掌握了一次函数的图像、性质等知识后,这节课我们将学习一次函数的应用,通过两个课时对一次函数的应用进行简单概括、归纳,这一节是本章的重点与归宿。教学过程中鼓励解法
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21.2一次函数的图像和性质 教学设计思想 本节内容分两个课时,第一课时主要学习的是函数图像的画法,由于一次函数是一般函数的具体化,因此在学习本节内容之前首先回顾第二十一章函数图像的画法,进而学习一次
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21.1 一次函数 教学设计思想 一次函数是在第二十一章学习一般函数的基础上对函数的具体研究,由此开始了对函数的分类探索。在讲解的过程中先以交流的方式回顾函数的相关知识再进一步学习一次函数。本节主要学习了
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21.5一次函数与二元一次方程的关系 一、教材分析 本节内容使学生初步形成相互联系与相互制约、一般与特殊的标 辨证唯物主义观点。 通过运用图形直观地解决代数问题,激发学生学习的求知欲,感悟数学知识的奇妙
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9.3一元一次不等式组人教版数学七年级下册同学们你能根据上图对话片断估计出这头大象的体重范围吗请说说你的理由若设大象的体重为x吨请用不等式的知识分别表示上面两位同学谈话的内容1.通过具体操作,在解一元一
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8.4三元一次方程组的解法人教版数学七年级下册1.解二元一次方程组有哪几种方法2.解二元一次方程组的基本思路是什么二元一次方程组代入加减消元一元一次方程化二元为一元化归转化思想代入消元法和加减消元法消元法
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8.1二元一次方程组人教版数学七年级下册篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.如果某队为了争取较好名次,想在全部10场比赛中得16分,那么这个队胜负场数应分别是多少用学过的一元一
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19.2一次函数19.2.2一次函数第一课时第二课时人教版数学八年级下册第三课时第四课时一次函数的概念及解析式第一课时返回某登山队大本营所在地的气温为5,海拔每升高1km气温下降6.登山队员由大本营向上登高xkm
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本文的作者闻一多先生,大家应该都不陌生。七年级下学期我们曾经学习过关于他的一篇文章,同学们还记得吗说和做记闻一多先生的言行片段臧克家今天,让我们一起走进闻一多先生的最后一次讲演,共同学习他铮铮不屈
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