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统编版小学道法一年级下册第一课有个新目标教学设计课题有个新目标单元我有新面貌课时1学情分析一年级学生刚从幼儿园步入小学,正处于习惯养成和目标意识培养的关键时期,他们对小学生活充满好奇和期待,但自我管理能力较弱,尚未形成明确的目标意识,部分学