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学科：: 小学语文小学数学小学英语小学奥数

版本：: 部编人教版（六三制）部编人教版（五四制）

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人教版五四制二年级下册语文25《羿射九日》课件（辽宁市级优课）.pptx

简介：羿射九日,值日,熔化,艰难,爆裂,射箭,乱窜,炎热,庄稼,滋润,奔腾,读故事,回顾1-3自然段思考羿为什么要射日,我会书写,艰,小组合作1.认真观察2.分工讨论3.集体展示,人类的日子十分。羿是一个的大英雄。,艰难,不畏艰险,我会书写,规范端正整洁,禾苗被了，,晒枯,土地被了，,烤焦,江河里的水被了，,蒸干,连地上的沙石好像都要被了。,熔化,人类的日子非常

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人教版五四制二年级下册语文25《羿射九日》教案（湖北市级优课）.docx

简介：羿射九日教学目标1、认识“射、值”等12个生字，会读生词，会写“炎”字。2、默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。3、体验神话的神奇魅力，激发阅读神话的兴趣。4、渗透概括的初步概念，能根据表格提示的内容讲故事。教学重难点1、重点能借助图画、联系上下文、理解重点词句等方法引导学生发挥想象，理解文本。2、难点能讲述这个神话故事，并体会古时期人们征服自然的美

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简介：神话传说寄托着人们对美好生活的向往，赋予神奇的想象和奇异的色彩。,神话的特点,羿射九日,射下值日炙烤熔化艰难苦海逃窜滋润神箭庄稼奔腾重新决心爆裂开觉得从此人类炎热害怕噗噗地勃勃生机花草树木,4,庄稼,炎热,炎热的（）,炎热的（夏天）,1、神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。2、那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。3、土地渐渐滋润

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简介：小学语文五四学制部编教材二年级下册25*羿射九日第二课时教学设计教材分析羿射九日是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，课文语言平实易懂，并且充满了神奇的想象。本文旨在引领学生在读故事、讲故事的语言实践中，感受神话的神奇，体会羿的英雄形象，让他们初步懂得神话中的人和事是古代劳动人民想象出来的。学情分析

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