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  • 简介:
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    上传时间:2023-03-24
    页数: 4
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  • 简介:一年级上学期语文期中阶段性测试题一我会分类(6分)二、数一数,选一选。(15分)三、看拼音,写词语。(10分)四、组词。(8分)日()小()大()禾()目()水()天()木(
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    上传时间:2023-02-16
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  • 简介:学校班级姓名学号-装-订
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    上传时间:2023-01-15
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    ( 5 星级)
  • 简介:一、词语盘点工厂自己不用月牙和好几只回来儿子石头上衣门牙多少出去全对白马同学你们下雨立正水果小鸟书本尺子早上中心东西大刀手里禾田火山八十可是竹林耳目女人虫子白云日出水牛力气一半问号我们下巴对比自从后来火把
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    上传时间:2022-11-25
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  • 简介:ieeer教法建议1.复习导入让学生区别I和yi、和y。要让学生知道i和是韵母,不能独立成音节,要想给汉字注音,需要大y来帮助。出示j、q、x和相拼音节,复习巩固上两点省略规则,为本课的学习做好准备。2.字母教学拼音教学即将结束了,学生们已掌握了一定的学习拼音的方法,教师就不用一一地讲解,可以采用学生自学学生汇报学习过程其
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    上传时间:2022-10-12
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  • 简介:aoouiu教法建议1.复韵母教学复习三个复韵母ai、ei、ui,巩固发音、字形、重点复习ai、ei、ui的发音方法,以便在本课的学习中进行迁移。学习ao、ou、iu可先从图入手,让学生用字母连读的方法试读,可以自学、小组学,请小老师讲解,充分发挥学生的主体作用,在教学中教师做适当的讲解,在读字母时教师要设计多种形式巩固字母的音形,也可以设计游戏法巩固字母的音形
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    上传时间:2022-10-12
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  • 简介:aieiui教法建议1.复习在学习复韵母之前,抽读单韵母a、o、e、i、u、的卡片。2.在学习复韵母ai、ei、ui时,采取教、扶、放的方法。在学习中充分发挥学生主体作用,培养学生小组合作学习的好习惯。3.学习ai、ei、ui的四个声调时,教师为学生提供标调小儿歌,让学生逐步了解标调的方法。4.本课是第一次要求在四线三格中书写音节,书写起来有一定的困难
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    上传时间:2022-10-12
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  • 简介:jqx教法建议1.利用生动有趣的插图,学习声母“j、q、x”教材本身配备了生动有趣的插图,在教学中教师要充分利用教材资源展开教学。在课上让学生去观察图画与字母音形的内在联系,把音形同图有机结合起来。同时引导学生编一些记忆字母形的小儿歌,提高学生的学习兴趣,使学生学得自然、记得清楚。2.创设游戏情境,学习“j、q、x”与“”相拼的规则游戏是学生最喜欢的活动形式
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  • 简介:aneninunn教法建议1.字母教学主要采取从图入手,借助图学习字母发音。通过学生试读,教师范读,学生模仿读,反复练习,能准确地掌握字母的发音。为了更好地区别un和n,在学习un时,教师可以开一句玩笑“千万不要让蚊子咬疱哇”使学生在会意的笑声中明白了un头上没有点。在学n时,我告诉学生n头上的点可以叫小雨点。还可以编儿歌帮助记
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  • 简介:bpmf教法建议一、字母教学目前我们已经学习两课了,在学习第课之前复习“a、o、e、i、u、”个单韵母,引导学生说说是怎样学习这几个单韵母的(图上画的是什么借助哪个字读准字母的音;观察图与字母的特点,学习字母的形;书写字母时仔细观察字母的占格位置,几笔写成的)在总结方法的基础上学习本课,引导学生自主学习。二、课件演示,学会拼读音节1.首先要仿照课
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