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简介：19,登勃朗峰1,阅读课文,感受景物之美,叙事之奇,重点,2,学习本文笔法多变,妙趣横生的语言,难点,3,阅读中体味马克吐温别样的幽默,1,朗读法,2,自主,合作,探究法,新课导入,有这样一个故事,一位美国作家应邀赴宴,席间,他对一位贵妇说
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简介：15我一生中的重要抉择1,研读课文,明白抓住机遇,正确抉择对一生发展的重要意义,重点,2,分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程,学习王选进行人生抉择的智慧,重点,3,学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作,爱
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简介：10小石潭记1,学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景,学习借景抒情的写法,2,理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境,3,通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力,第1课时梳通词句明细节,新课导入,1,一切景语皆情语,透过作者幽
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简介：22礼记二则1,理解,积累,识记常见的文言实词在文中的含义,翻译课文,2,认识教与学的关系和,教学相长,的道理,体会本文行文简洁,类比恰切,说理深刻的写作特色,体会,记,的特点,重点,3,引导学生把握,大同,社会的基本特征,难点,1,诵读法
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简介：第二单元科技之光5大自然的语言1,速读课文,筛选,概括,整理出本课介绍的物候知识,2,理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,学会有条理地说明事理,3,品味本文生动,准确的说明语言,4,激发热爱科学,探索科学奥秘的志趣,培养注重观察
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简介：第三单元养性怡情9桃花源记1,掌握省略句以及,皆,咸,具,俱,并,等文言虚词,认识,妻子,交通,无论,鲜美,绝境,等古今异义的词,2,学习本文以渔人的行踪为线索,以时间为顺序的记叙方法,3,了解陶渊明的志趣,品质和思想情感,培养高尚的道德观
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简介：12诗经二首第1课时学习关雎1,了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位,把握诗经赋,比,兴的艺术表现手法和章法的节奏特点,2,学习两首诗赋,比,兴的艺术表现手法,体会它的表达效果,3,体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式,体会诗歌的音韵
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简介：18在长江源头各拉丹冬1,结合课文内容,查阅相关资料,了解各拉丹冬,2,朗读课文,感受文中描写雪域高原的壮美景色,重点,3,体会作者丰富而细腻的情感,难点,1,朗读法,2,自主,合作,探究法,新课导入,欣赏电视纪录片话说长江,长江,位于我国
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简介：2回延安1,了解,信天游,这种民歌形式,体会本诗的艺术特色,重点,2,学习这首诗恰当运用比喻,夸张,排比等修辞方法,难点,3,了解诗人热爱革命圣地延安,热爱革命事业和革命人民的思想感情,新课导入,同学们,当你踏入你离别多年的故土,看到那里的
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简介：8,时间的脚印1,明确说明对象,理清文章思路,重点,2,掌握说明顺序中的逻辑顺序,重点,3,体会本文生动有趣的语言,难点,4,认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神,1,自主阅读法,2,分析归纳法,新课导入,同学们,你能解释一
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