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  • 简介:POINT24~5岁关键阶段4~5岁是孩子思维活动发展的关键阶段,也是孩子逆向思维发展的关键阶段。这一阶段,孩子的思维已经进入具体形象阶段。孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维。这时
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    上传时间:2019-12-07
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  • 简介:目标1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。重点目标难点尝试自由讨
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  • 简介:幼儿园中班游戏教案一物多玩-纸板游戏活动目标1、发展幼儿跑、跳、投等身体动作的协调性。2、培养幼儿勤于思考,乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感。3、培养训练生活技能,学习穿线,系鞋带的方法,提高幼儿
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  • 简介:目标1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。2、体验活动的乐趣。活动过程1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。2、幼儿分组练习,教师巡回指导。3、分组比赛幼儿学习母鸡夹着球走过斜坡和绕过线圈
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  • 简介:上海卢湾瑞金一路幼儿园王晓燕设计思路球是幼儿最感兴趣的器械之一,它的特性的会滚动,能弹跳,有着很多种的玩法,不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作,而且还能帮助幼儿积累运动经验,提高运动能力
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  • 简介:摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的,但我们可以利用它们大大的环形特点,为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。一、曲线走目的发展幼儿曲线走的能力。准备把四、五个呼啦圈
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  • 简介:适合年龄段中班材料准备报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹)游戏一赶小猪玩法用纸棒击打彩色纸球,可绕过障碍物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队比
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  • 简介:作者王玉晓来源莱州市金城镇中心幼儿园设计意图“迷宫”是孩子爱玩的游戏,它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力,培养孩子耐心的意志品质,使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的
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  • 简介:温五幼庄平平(一)石头跳格子游戏形式两人或多人操作。材料人手一块石头。游戏玩法先是有幼儿之间石头、剪刀、布决定谁先玩,先玩的小朋友将石头放在写有A的格子里,然后单脚跳,轻轻地将石头踢到第二格
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  • 简介:一、活动内容角色游戏超市、银行、幼儿园二、活动目标1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。三、活动准备1、超市
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