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简介：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计【教材分析】本课选自中国历史（2016人教版）七年级上册第四单元第18课。本课着重讲叙东晋的兴亡、南朝政权的更替、江南地区的开发。重点是江南地区的开发，它为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。本课还是七年级历史书中为数不多的政治、经济史内容并存的一课，难度比较大。【教学目标】知识与能力了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济
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简介：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教材分析东晋南朝时期江南地区的开发是人教版七年级上册第四单元第18课的教学内容，本课共包括“东晋的兴亡”“南朝的政治”“江南地区的开发”三个子目的内容，是学生了解中国古代社会经济的重要内容。教学目标1.知识与能力目标通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。2.过程与方法目标通过本课学习，使学生认
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简介：第18课东晋南朝时期江南地区的开发【课标要求】知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。【教学目标】1了解东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发等相关史实。2.通过本课学习，让学生认识较长时间段内历史发展的过程朝代更替，提高把握发展线索的能力；通过了解东晋南朝时期的政治、经济特点，培养学生分析历史问题的能力；通过分析南朝的经济为什么能够发展，培养学生综合分析问
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简介：课题第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学目标知识与技能能了解东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现、影响，了解西晋、东晋、前秦、南北朝的建立及更替过程与方法通过提问、阅读、比较、思考、讨论等方式，理解江南地区开发的原因、表现和影响，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生认识历史的能力和方法。通过对江南地区发展的研读，感知江南地区
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简介：第18课东晋南朝时期江南地区的开发【课程标准】知道两晋南北朝的更替，了解江南地区的开发。【考试大纲】1、掌握东晋的建立时间、建立者和都城，了解东晋的政治特点；2、掌握南朝的持续时间，了解南朝的政治概况；3、掌握江南地区开发的时间和原因，了解开发的表现。【教材内容分析】本课共有三个子目东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发。第一子目和第二子目叙述了东晋和南朝的兴替，第三子目叙述了
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简介：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计课时安排一节课（40分钟）教学目标1知识目标了解东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发等相关史实。2.能力目标通过本分析江南地区经济发展原因，培养学生综合分析问题和论从史出的能力。3.情感态度价值观通过江南地区开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献，认识到和平安定是
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简介：第18课东晋南朝时期江南地区的开发【教学目标】1、了解东晋、南朝政权的更替历史2、知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响3、知道江南地区开发的原因、表现。4、从江南经济发展的原因中探究其对我国经济建设的启示。【教学重难点】江南地区的开发的原因和对我国经济建设的启示。【教学准备】收集与本课知识相关的图片和资料、学术观点等【教学方法】讲述法、合作探究法、情景体验法教学过程教
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简介：第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案教材分析东晋南朝时期江南地区的开发是人教版七年级上册第四单元第18课的教学内容，本课共包括“东晋的兴亡”“南朝的政治”“江南地区的开发”三个子目的内容，是学生了解中国古代社会经济的重要内容。教学目标1.知识与能力目标通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发
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简介：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学目标1、了解东晋的兴亡过程；概述南朝的政治知道江南开发的原因、主要表现和影响。2、了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。3、通过本课的学习，培养在民族问题上的正确观念，使我们认识到南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。教学重点江南地区的开发教学难点江南地区的开发教法学法多媒
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简介：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学目标1知识与技能通过学习，能了解东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现、影响，通过探究东晋南朝时期江南地区的开发，能运用所学的知识分析相关的社会经济问题。2过程与方法通过提问、阅读、比较、思考、讨论等方式，理解江南地区开发的原因、表现和影响，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生认识历史的能力和方法。3情感态度与价值观
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