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  • 简介:部编版小学道德与法治下册应对自然灾害教学反思应对自然灾害是六年级下册第五课的内容,本节课主要从学生的情感态度与学习价值来看,面对自然灾害,既要无畏和有情,更需要一种大智慧,因而,在本主题的学习探究中,我们要积极唤醒小主人的生存意识和责任意识
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  • 简介:教学反思本课的教学旨在让学生结合日常生活经验,了解生活中的一些自然灾害,进而增强学生的自我保护意识和能力,教学过程中,教师能从学生生活经验入手,运用了多种教学形式,这些活动化生活化的教学方法,符合课程性质是道德与法治可感可触,指导学生生活的
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  • 简介:课后反思优点,基于六年级的学生进入青春期无法把握宽容的度这个问题,我用多媒体技术辅助教学以四个活动贯穿整个课堂,活动一,说说身边宽容事,活动二,演一演,计较城,VS,宽容城,活动三,啄木鸟巧灭,计较虫,活动四,案例分析引出法律,通过四个活动
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  • 简介:人教版六年级道德与法治下册第一课学会尊重第1课时课后反思本课由故事引出,尊重,这一主题,然后循序渐进,由浅入深地引导学生进入教学活动,本节课我将教学重点放在,尊重自己,充分利用教材上刘菲的故事,引导学生帮助刘菲找优点,鼓励刘菲,让学生学会发
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  • 简介:我们爱和平课后反思本节课是我们爱和平的第一节课时,教学目标定位在让学生充分了解战争带来的伤害,教学难点在于战争离学生的现实生活较远,紧靠学习材料,学生对战争的伤害只能停留在浅层次的理解,课堂上很难有深刻的认识,在谈话导入时,伴着轻音乐配图出
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  • 简介:学会尊重课后反思学会尊重这节课的教学目标是,让学生感受尊重他人的重要性,学会从语言,行动等方面尊重别人,学会尊重自己,知道尊重自己的表现,从整体上提升学生的思想道德素养,为了达成这一目标,我积极贯彻新课标的教学理念,通过营造民主,平等和谐的
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  • 简介:课后反思,战争带来的伤害对于在,和平,环境中长大的孩子来说,他们没有经历过战争的硝烟,对战争的认识比较浅显,为了解决这一问题,课前我让学生通过调查访问,网上搜集有关战争的图片和文字资料,帮助了学生快速了解战争,同时也培养了学生搜集,处理信息
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  • 简介:学会宽容课后反思现代的小学生基本上是独生子女一代,他们大多是在父母及家人宽容中,甚至是溺爱着长大的,他们已习惯了别人对他们的宽容,却不知道自己也要宽容待人,在与人交往的过程中,他们常常遇到误解,不快乐等事情的发生,尤其是同龄朋友之间常常为一
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  • 简介:学会宽容课后反思本节课以学生为中心,学习情境,任务的设计贴近学生生活,本节课围绕着第一个话题,宽容让生活更美好,和第二个话题,拥有一颗宽容的心,展开教学,在课前,我首先进行了,烦恼集装箱,小调查,让学生将生活中发生的让自己烦恼的事写下来装入
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  • 简介:学会反思课后反思在这节课上,我始终关注学生的情感,营造出宽松,民主,和谐的教学氛围,通过提供趣味性较强的活动和内容,激发学生的学习兴趣和学习动机,利用多媒体上课可以提高教学效率,可以让教学的内容变得丰富,我在教学中,以视频故事导入新课的形式
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