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  • 简介:教育科学出版社小学科学一年级上册植物单元作业设计单元作业目录序号1内容单元教材内容及分析2单元学习目标3单元作业目标4单元作业整体设计思路5单元材料清单6课时作业设计,1,我们知道的植物课时作业设计,2,观察一棵植物课时作业设计,3,观察叶
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  • 简介:在观察中比较,学习目标,1了解不同的观察和比较方法,可能会有不同的结果,2学习从多种角度观察和比较物体,学习重难点,1学会各种方面的观察比较方法,2理解比较中的大与小,学习过程,一,新知学习1在观察中可以通过比较,比较大小,2下图中,哪条直
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  • 简介:小学科学单元作业设计一,单元信息学科科学年级学期教材版本教科版单元名称植物基本信息一年级第一学期单元组织方式R自然单元重组单元序号课时名称对应教材内容我们知道的植物观察一棵植物123456第一单元第一课第一单元第二课第一单元第三课第一单元第
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  • 简介:用不同的物体来测量,学习目标,1了解不同的测量工具,2学会用不同的工具进行测量,学习重难点,1理解用不同工具测量的不同之处,2学习测量事物的长度不同的观察和比较的方法,学习过程,一,新知学习1在测量的过程中,需要将数据做,2测量桌子高度时
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  • 简介:用相同的物体来测量,学习目标,1学习使用小立方体进行长度的测量,掌握基本的方法,2学会将小立方体组合成较长的工具,进行更方便,准确的测量,学习重难点,1学习运用十进制记录测量结果,2理解标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更为一致和可比较
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  • 简介:比较测量纸带和尺子,学习目标,1了解尺子的使用,知道尺子是世界通用的统一标准的测量工具,2学习尺子的使用方法,学习重难点,1了解尺子与测量纸带是两种测量工具,有许多相同与不同之处,2理解统一标准是非常有意义的,学习过程,一,新知学习1判断下
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  • 简介:做一个测量纸带,学习目标,1学会做测量纸带,2了解怎样用纸带进行测量,学习重难点,1理解测量纸带与其他测量方式的不同点,优缺点,2认识测量纸带具有更方便携带,测量和计数等特点,可以替代小立方体进行测量,学习过程,一,新知学习1测量纸带的每一
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  • 简介:教科版一年级科学上册第一单元作业设计一,单元信息学科年级学期教材版本单元名称基本信息科学一年级第一学期教科版植物组织方式课时信息自然单元重组单元对应教材内容序号课时名称1234567第一单元第一课第一单元第二课第一单元第三课第一单元第四课第
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  • 简介:植物,单元作业,活动,设计版年本,教科版级,一年级上册,1,目录一,单元信息2二,单元分析2三,单元学习与作业,活动,目标
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  • 简介:用手来测量,学习目标,1了解人体可以作为一种测量工具,方便测量,2学习,拃,是张开的拇指到中指间的长度,测量时每一拃要首尾相连,学习重难点,1学会使用手进行测量,2理解用手观察,比较的方法与纸带上标记的相同和不同之处,学习过程,一,新知学习
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