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简介：3回忆鲁迅先生,节选,教学目标知识与技能1,自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题,2,把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感,3,揣摩重点语句,段落的含义,品味作者语言细腻的特点,体会课文在表达方面的妙处,过程与方法
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简介：6老山界教学目标知识与技能1,了解作者陆定一和本文的写作背景,识记并理解文中的生字生词,2,理解课文的思想内容,了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点,过程与方法学习本文,应边读边思考,理清记叙的要素,感受红军的革命传统,体会重要语句的
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简介：2说和做记闻一多先生言行片段教学目标知识与技能1,梳理闻一多先生的,说,和,做,学习他的崇高品格和革命精神,2,关注文中的细节描写,理解细节描写的作用,3,勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果,过程与方法1,指导学生梳理闻一多先生作为学者
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简介：人教部编版七年级下册语文教案设计,全册共117页,1邓稼先知识与技能了解杨振宁,邓稼先两位科学家的有关情况及一些相关的背景材料,体会作者的写作意图,过程与方法1掌握本文以小标题连缀,相对独立而又彼此关联的行文特征,逐步提高写作能力,2了解本
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简介：人教部编版七年级下册语文教案设计,表格式全册共129页,1邓稼先教学目标知识与技能1,勾画课文关键语句或段落,揣摩其含义,2,理解邓稼先的成就和襟怀,把握课文的思想内涵,3,把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果,过程与方法1,指导学
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简介：台阶,李森祥,人生是一节一节台阶许多人渴望在台阶上找到自己的高度父亲正是如此可是果真吗,父亲的一生可能是平凡的,平凡的让我们不愿向他人谈起,父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在别人面前炫耀,父亲的一生也可能是默默无闻的,在众人中父亲可
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简介：紫藤萝瀑布,作者,宗璞,紫藤萝,是瀑布吗,课前导读,理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理,难点,品味含蓄隽永的语言,学习比喻,拟人和对比描写的方法,体会托物言志的写法,理解作者寄托在紫藤萝上的,志,重点,体会作者含蓄而深沉
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简介：台阶李森祥教学目标,知识能力目标,1,积累部分词语,2,能谈谈父亲的形象,过程和方法目标,1,培养阅读小说的能力抓住关键语句,理解内容和人物情感,2,理解作品围绕台阶选材,安排详略等写法,情感态度和价值观目标,感受父亲性格中艰苦创业的精神和
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简介：未选择的路教学设计教学目标,1,了解创作背景,有感情地朗读诗歌,理解诗歌的象征意义,2,品析具体语句,理解诗歌中的意蕴哲理,3,感悟诗人情怀,能够慎重对待人生之路,重点,以读促悟,品析重点语句,理解蕴含哲理,难点,理解诗歌的象征意义,教学方
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简介：18紫藤萝瀑布,教学目标,1,朗读课文,感受文章优美语言,了解景物特点,2,比较阅读,分析托物言志写法,体会文中哲理,教学重点,用精读的方法,品析文中语言,了解景物特点,教学难点,用比较阅读方法,了解托物言志写法,体会文章蕴含哲理,教学过程
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