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简介：人教部编版七年级下册语文教案设计,表格式全册共129页,1邓稼先教学目标知识与技能1,勾画课文关键语句或段落,揣摩其含义,2,理解邓稼先的成就和襟怀,把握课文的思想内涵,3,把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果,过程与方法1,指导学
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上传时间：2023-11-09
页数： 129
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简介：台阶,李森祥,人生是一节一节台阶许多人渴望在台阶上找到自己的高度父亲正是如此可是果真吗,父亲的一生可能是平凡的,平凡的让我们不愿向他人谈起,父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在别人面前炫耀,父亲的一生也可能是默默无闻的,在众人中父亲可
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上传时间：2023-07-01
页数： 23
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简介：紫藤萝瀑布,作者,宗璞,紫藤萝,是瀑布吗,课前导读,理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理,难点,品味含蓄隽永的语言,学习比喻,拟人和对比描写的方法,体会托物言志的写法,理解作者寄托在紫藤萝上的,志,重点,体会作者含蓄而深沉
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页数： 32
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简介：台阶李森祥教学目标,知识能力目标,1,积累部分词语,2,能谈谈父亲的形象,过程和方法目标,1,培养阅读小说的能力抓住关键语句,理解内容和人物情感,2,理解作品围绕台阶选材,安排详略等写法,情感态度和价值观目标,感受父亲性格中艰苦创业的精神和
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页数： 3
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简介：未选择的路教学设计教学目标,1,了解创作背景,有感情地朗读诗歌,理解诗歌的象征意义,2,品析具体语句,理解诗歌中的意蕴哲理,3,感悟诗人情怀,能够慎重对待人生之路,重点,以读促悟,品析重点语句,理解蕴含哲理,难点,理解诗歌的象征意义,教学方
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页数： 4
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简介：18紫藤萝瀑布,教学目标,1,朗读课文,感受文章优美语言,了解景物特点,2,比较阅读,分析托物言志写法,体会文中哲理,教学重点,用精读的方法,品析文中语言,了解景物特点,教学难点,用比较阅读方法,了解托物言志写法,体会文章蕴含哲理,教学过程
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页数： 7
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简介：25.河中石兽纪昀学习目标1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2、训练阅读浅近文言文的能力。3、理解实践出真知道的道理。学习要点1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2、初读课文，疏通文意。课时安排2课时学习过程第一课时学习要点积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。训练阅读浅近文言文的能力。一、学生展示（一）课前三分钟演讲。（二）白板展示1、读准下
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页数： 2
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简介：如何运用多媒体提高学生文言文阅读理解河中石兽教案教学目标1、理解文章中的人物寻找石兽的方法和结果的不同。2、领会认识事物不能“只知其一，不知其二”，实践出真知的道理。3、用讨论和抢答方式引导学生自学，激发学生学习文言文的兴趣。4、培养学生发现问题并解决问题的能力。教学流程1、导入课题寓言故事刻舟求剑导入2、预习检测1、作家作品简介
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简介：集体备课教案课题河中石兽课时1汇报课教学目标知识与能力读懂一个故事，学会用原文归纳整理。过程与方法通过诵读文章，读出人物语气，分析人物的性格。情感、态度与价值观激发学生学习文言文的热情。启发学生思考问题要立足实际，全面了解，不能只知其一，不知其二。教学重点通过诵读文章，读出人物语气，分析人物的性格。教学难点悟出文章的哲理。策略、方法情境教学法教学中引导学
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页数： 3
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简介：24、河中石兽导学案（教师用）学习目标知识与技能1、熟读课文，积累文言词汇；掌握古汉语的意义和用法；准确地翻译全文。2、理解文章中三类人物寻找石兽的方法有何不同；品读文中人物笑的意味。3、反复诵读课文，懂得“实践出真知”的道理。过程与方法反复朗读课文，质疑释疑。情感态度与价值观培养学生学习古文的兴趣；培养热爱祖国传统文化的思想意识。学习重难点重点1、积累文言词汇，掌握古汉语
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