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  • 简介:小松树,这节课我们来学唱歌曲小松树,小松树,试着为歌曲加入打击乐器伴奏。,请大家试着为歌曲加入打击乐器伴奏。你们觉得应该用什么打击乐器呢,你们觉得我们在唱这首歌的时候应该带着怎样的情绪去唱呢,活泼地,小朋友们,你们了解松树吗,松树是长绿乔木,有少数为灌木。树皮多为鳞片状,叶针形,果球形,种子叫松籽可以吃。其木材和树脂用途很广。,大家喜不喜欢小松树呀,我们要爱护小松树,它可以给我们
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    上传时间:2023-06-15
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  • 简介:贝壳之歌教学目标1、认真聆听贝壳之歌,能随乐律动,感受优美的三拍子音乐。2、在随乐律动活动中,感受贝壳之歌两个声部不同的律动感。3、能用自然、愉悦的声音有表情地演唱好二声部歌曲贝壳之歌。教学重点有表情的演唱贝壳之歌,并随乐进行简单的身势律动。教学难点引导学生专注的聆听音乐,并根据音乐做动作。教学准备钢琴、CAI课件、纱巾教学过
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  • 简介:小松树教学目的通过歌曲的演唱,感受童声独唱的特点,并能自编动作表演。教学重点感受童声独唱的特点。教学难点能自编动作表演。教学准备电子琴、录音机。教学内容及过程一、开始部分1、听音乐问好2、发声练习。3、复习歌曲。二、基本部分1、通过听小松树的录音范唱和教师的范唱,让学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏。2、轻声
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    上传时间:2023-06-15
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  • 简介:嘀哩嘀哩教材分析嘀哩嘀哩是一首深受孩子们喜爱的歌曲,它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天,抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为大调式,采用再现的两段体结构。每个乐段都是由四个4小节乐句构成,结构十分规整。第一乐段的第一句由大调式主三和弦的三个音do、mi、sol构成,开始时作下行,在明亮的色彩中揉入了柔和的色调,给人以明朗、亲切之感,这一乐句是全曲的核心,揭示了歌曲的主题春天。第二乐句
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  • 简介:老虎磨牙,看看今天我们的朋友是谁呢,选择以下打击乐器最能表现出老虎的,用鼓表现出老虎不同的动作神态,例如老虎走路、老虎打滚、老虎吼叫,由老师演奏表现老虎磨牙,聆听歌曲,发挥想象,分段欣赏,1、你认为老虎在干什么呢,2、你为什么这么认为呢,3、你听到了哪些打击乐器的演奏,小组讨论磨牙的声音是怎么演奏出来的,再次欣赏音乐,模仿老虎的表演,音乐课堂,说说你认识的乐器,下课
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    上传时间:2023-06-15
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  • 简介:老虎磨牙教学目标1、让学生充分利用语言、神态、肢体动作,表现威风凛凛的大老虎。2、加深学生对打击乐器的鉴赏能力。3、通过运用打击乐器描绘情境的练习,充分发挥学生的音乐想象力、表现力,培养学生的团队合作及创造精神。教学准备鼓、双响筒、木鱼等打击乐器。教学图片。视频短片。教学过程一、组织教学导入师这堂课给大家带来了一些新朋友,你们想知道他们是谁吗照片
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  • 简介:摘星星教学目标学唱歌曲摘星星,感受节奏规律和旋律的高低。体验歌曲的情绪。教学重点有感情地演唱歌曲摘星星,加深学生的情感体验。教学难点学唱歌曲摘星星,感受节奏规律和旋律的高低。教学准备课件、录音机,星星图片等。教学过程一、创设情境,导入新课1、师小朋友们今天老师穿了一件是什么颜色的衣服生师告诉你们呀,老师最喜欢
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  • 简介:成长在祖国的怀抱里教学目标1、用自主学习的方式学会歌曲,并用热情、欢快的声音表现歌曲。2、创编歌表演,享受合作表演的快乐。教学重点用热情、欢快的声音表现歌曲,享受合作表演的快乐。教具准备电子琴、课件教学过程一、组织教学听进行曲音乐进教室,培养学生的节奏感。二、导入欣赏部分图片,导出课题成长在祖国怀抱里
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  • 简介:小鸟的音乐会,这是一首赞美大自然,呼唤人们热爱环境,为动物创造一个栖息的优良的环境。歌曲为E自然大调,采用了富于律动感的3/4拍子,旋律优美。歌曲分为两个乐段,(1-10小节)是承、启、转、合式的四句乐段,其中第四乐句别出心裁地插入了一小节间奏,是音乐富于变化,增添了情趣。第二乐段(11-20小节)共有5个乐句,第一乐句是对小鸟叫声的模仿,第二、第三乐句
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  • 简介:拥军花鼓教学目标1、通过欣赏历史歌曲拥军花鼓进行革命传统教育,歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党对解放军的深厚感情。2、学跳十字秧歌舞步。3、指导学生用活泼、甜美的歌唱小小音乐会第一段。教学重点学会唱拥军花鼓。教学难点学会秧歌十字步。教学过程一、学生听拥军花鼓的音乐,自由做律动进入教室。二、师生问好。三、欣赏拥军花
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