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简介：静物写生教案设计教学目标1.通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。2.通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。体会写生的乐趣。教学重点写生的基本方法学会用线描的方法表现静物写生的构图知识用线描的表现方法教学过程
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简介：五年级美术上册彩墨脸谱教学设计一、教材分析彩墨脸谱属于-表现领域。中华文化博大精深、源远流长。中华文明伴随着五千年的历史，经历无数，人文的思想不断的渗透到中华文明之中为前人代代相传至今。本课的“彩墨脸谱”是隶属于中华文化喜剧的一部分，它是中国戏曲内独有的、在舞台演在漫长
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简介：舞台上的布景教学设计教材分析舞台上的布景是人教版五年级下册的第十九课。本课属于综合探索领域。本课要求学生欣赏各式各样的舞台布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。同学们以小组合作的形式，教学采用信息技术-幻灯片制作软件设计一个舞台布景，让学生在制作过程中探索舞台美术的奥秘，提高自己的审美能力，充分发扬团队精神，体验合作快乐。舞台美术是一门综合艺术，其包含布景、化妆、服装、等等
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简介：形体的组合教学设计教学内容形体的组合学科美术总课时数一课时版本名称人教版五年级下册教材分析在我们生活的世界里，有一些物体是由立方体、球体、圆柱体、锥体等形体组成的。本课是小学学生认识和理解物体结构的基本知识课，也是开始进入三维空间的立体表现的起始课，因此首先要让学生理解形体的概念，即具有长、宽、高三度空间的立体物，然后再帮助学生理解任何物体都可以理解为若干基
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简介：形的魅力教学设计【教学目标】1、了解形的概念及分类；2、充分展开想象，采用画或剪贴等不同的形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。3、让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力，同时培养学生的动手能力和想象力。【教学重点】1、认识和感受形的艺术魅力。2、学会运用各种形状组合各种画面。【教学难点】形的设计与运用【教学具准备】1、教具准备引导阶段用的例作
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简介：旅游节教学设计教材版本人教版小学美术教材五年级下册教学时间1课时教学设计课题旅游节学习领域综合*探究课时1课时教材分析旅游节这节课是一节综合*探究课，是让学生了解本地的旅游资源，以小组合作的方式，制作一本具有本地风土人情的旅游宣传册。学生利用所学美术知识，把提前搜集的景点资料，通过剪贴、手绘、装饰物等方式，制作出一页精美的宣
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简介：教学设计课题形的魅力课型新授总课时1第1课时教具、学具课本、PPT、范画、绘画工具授课时间学习目标教学流程师生活动及主要内容1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习
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简介：珍爱国宝古代的青铜艺术教学设计教材分析本课是人教版五年级下册第20课，属于欣赏.评述课型。主要让学生欣赏、领略中华民族艺术瑰宝古代的青铜艺术，从造型、纹样、铭文着手感受其艺术特色。从而感受到中国古代青铜艺术在人类文化历史上所做出的贡献，增强民族自豪感。学情分析欣赏课是小学美术学习中的难点，但学生四年级时也学习欣赏了雕塑作品，他们已具备一定的美术欣赏常识和评述判断
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简介：学构图教学设计学习领域造型.表现教学课时1课时教学目标1.通过赏析绘画作品，初步了解构图的基本概念、主要形式与法则，发展学生的感知能力以及表达和交流的能力。2.通过引导学生尝试运用形式与法则进行构图训练，发展学生的想象力、创造力和知识的迁移能力。3.引导学生在欣赏中感知构图在美术创作中的重要性，并在体验构图训练的过程中，逐步提升学生的审美情趣。教学重点
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简介：人教五下美术第2课形体的组合公开课教案第2课、形体的组合教学目标1.通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识，并学会应用各种形体来组成艺术作品。2.通过学习活动，学生初步在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3.培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。教学重、难点认识形体的基本特点
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