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简介：【教学设计】扇面画_美术_六年级【学习内容】人民教育出版社义务教育教科书美术六年级（下册）第六课扇面画【学习内容分析】本课属造型表现领域。【学习目标】1、欣赏、了解扇文化，感受扇面画魅力。2、了解扇面画的构图特点，尝试用学过的国画技巧进行扇面画练习。3、增加学生的生活情趣。增强民族自豪感。【评价活动方案】1、设计走近祖国传统扇文化的环节，让学生了
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简介：雕与刻的乐趣教学设计一，教学目标情感与态度初步了解什么是雕刻艺术，它与我们生活有什么关系，体验雕刻过程中的乐趣。知识与技能选择一种合适的材料，尝试雕刻一件作品，培养学生的动手能力。过程与方法引导学生欣赏各类雕刻作品，寻找身
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简介：浮雕公开课教案课题浮雕课型讲评课课时第1课时教法讲授法学法自主讨论法教学目标1、知识了解浮雕的概念和分类2、技能学习用黏土制作一个浮雕作品。3、情感培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重点制作黏土浮雕作品教学难点设计一个自己喜爱的黏
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简介：浮雕教学设计【教学目标】1、通过对著名浮雕作品的赏析，认识浮雕的基本概念和分类。2、学习泥浮雕的制作过程，用陶泥制作一件浮雕作品。3、在欣赏和表现的过程中，提高审美表现能力，激发美化生活的情趣。【教学重点】合理使用点、线、面，并用陶泥堆塑或刻画的技法进行浮雕创作。【教学难点】恰当地表现实物，并能运用不同的布局合理构图。【教学准备】教具课件、泥塑工具和材
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简介：浮雕课题浮雕主备人教学目标知识与技能欣赏中外浮雕作品，认识浮雕的基本概念和分类。过程与方法知道泥浮雕制作的材料和器具，学习泥浮雕的制作过程，用陶泥制作一件浮雕作品。情感态度价值观在欣赏和表现的学习过程中，提高审美表现能力，激发美化生活、表现生活的情趣。教学重点欣赏雕塑作品，体验
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简介：六年级下册美术记录色彩教案教学目标1.知识与技能通过学习，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表达自己的感受。2过程与方法通过欣赏大量的名家作品感知色彩，感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的感觉。自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。3情感态度与价值观感受艺术家对艺术的真挚感情，养成积极观察、传达情感和表现美好生活的良好
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简介：寻找美的踪迹-第一课时课时1课时学习领域造型表现综合探索教学目标1、知识认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美2、技能培养学生发现美创造美的能力。3、情感热爱生活的思想感情教学重点1、寻找美、体会美2、合理构图教学难点从多角度发现事物的美。教具学具准
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简介：第三课记录色彩教学目标1、知识与技能学生能理解色彩冷暖变化，通过色彩表达自我情感，提高审美认知水平。学生通过趣味游戏和名画赏析，加深学生对色彩知识的理解，通过课堂绘画创作实践来体验自我情感表达。2、过程与方法尝试运用多种表现方法记录自己对色彩的感受，发展表现色彩的能力。3、情感、态度和价值观学会感悟色彩的情感、生命力与表现力，形成对色彩的敏感意识，提高认识色彩世界的能力
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简介：浮雕教案教学目标1、简单了解纸浮雕的成型原理2、能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕作品3、养成精心制作的良好习惯，增强学生保护环境意识教学重点小组合作完成不同形状的星星制作教学难点小组合作创造出具有个性的作品教学准备教师课本星空图、基本星造型、平面与立体星造型学生学具带、剪刀、彩色纸、双面胶教学过程一、欣赏音乐导入
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简介：课题雕与刻的乐趣课型新授授课时间教学内容雕与刻的乐趣学情分析五年级时已接触过雕刻的知识,所以本课的知识对于六年级学生来说难度不是很大学习目标及达到目标的方法和手段1.了解雕刻工艺的材料,工具,程序以及艺术特点,感受雕刻工艺的独特美感2.在综合运用已学过的美术知识技能进行雕刻尝试和练习的过程中,懂得因材料设计造型,掌握雕刻基本技法和
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