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简介：叶子上的小,血管,教学设计教学目标,1,知识目标,学生挑选喜欢的叶子,通过观察,欣赏,了解叶子的基本结构,感知其形状,色彩和纹理的美感,2,技能目标,仔细观察叶脉,运用不同的线条表现叶子上小,血管,的美,大胆自由的创作,3,情感目标,培养学
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简介：我和马儿在一起教案教学目标1、了解马儿的造型特点。2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着马儿时的情景和感受。教学重难点重点培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。难点以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。课前准备教师多媒体电脑、实物投影仪。绘画纸、色纸、橡皮泥、收集的马儿资料或图片。教学过程一、引导阶段
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简介：指偶剧场教案教学目标1、引导学生利用身边的各种材料，开动脑筋，制作指偶。2、引导学生学会一起合作，模拟舞台表演。3、通过本课的学习，让学生了解我国传统的民间艺术，提高审美能力。教学重难点重点掌握指偶的基本制作方法及技巧。难点能结合不同的材料和表现方法完整的制作一个有特色的指偶。课前准备师生手工纸、双面胶、剪刀、戏台道具、彩色笔、毛线。教学过程
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简介：小鸟的家教案教学目标1、能够用与鸟窝相同的材料或代用品，模仿小鸟做窝的方法，做一个鸟窝。2、用彩泥做几只小鸟。3、引发学生热爱自然，保护鸟类的情感。教学重难点重点能用不同的方法来制作鸟窝。难点学会制作鸟窝、小鸟的方法。课前准备教师鸟窝、鸟的图片、树枝、干草、VCD影碟等。教学过程一、引导阶段教师大地是小草的家，天空是白云的家，小溪
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简介：装饰自己的名字教案教学目标1、知识与技能通过欣赏学生范作总结设计艺术字体的方法并进行创作。2、过程与方法通过教师的示范、同伴间的交流总结掌握设计艺术字体的方法，探究在生活中的应用。3、情感态度与价值观体验对字体进行艺术设计和应用的乐趣。教学重难点探究总结艺术字的基本设计方法教学准备教师示范作品教学过程一、揭示课题师生问好，学生做自我介
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简介：复制黏贴变一变教案教学目标1、掌握基本的操作技能图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转，从而简化电脑作图过程，体现计算机作图与普通作图的不同之处。2、培养学生在探究问题过程中形成自主学习的习惯及在合作学习过程中提高协作学习的能力。3、培养学生的学习能力和对所学知识的综合运用能力。教学重难点难点图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转的技巧的综合运用及创造力的培养。课前
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简介：脚印的联想教案教学目标1、能够认识了解各种动物的脚印,能够把动物的脚印想象成其他形象。2、通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学习脚印组合的设计方法，运用构图和色彩的知识，完成一幅脚印的想象画。3、能够了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。教学重难点重点引导学生认识各种动物的脚印,对动物的脚印进行想象。难点指导学生用脚印组合
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简介：回家的路教案教学目标1、参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。2、能够画出一路上标志性的建筑、景、物。教学重难点重点引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、物。难点画面大胆、自由、生动，富于创造力。课前准备学生绘图工具（油画棒、水彩笔、水彩、水粉颜料、记号笔等）。教师准备与学生相同的材料及范图数张。教学过程
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简介：可塑的彩泥教案教学目标1、能运用捏、揉等制作方法表现生活中有趣的事物，体验彩泥形、色带来的美感。2、通过本课的学习培养学生勤于动手、乐于动脑的好习惯。3、通过有趣的形体塑造游戏培养良好的团结协作精神。教学重难点重点生活中各种有趣事物的形、色的启发引导。难点利用捏、搓、揉等技法表现生活中有趣的事物。课前准备教师彩泥、剪刀、动植物及有关场景内容的
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