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简介:桌子上有画册,请安静翻阅。,01,边观看边思考影片中都出现了哪些动物,影片中都出现了哪些动物,自然界中较为珍贵和稀有的动物珍稀野生动物,动物局部图7张,投喂野生动物,错误的爱心,反而危及生命,乱扔塑料垃圾,等于被叛了死缓,作品中猫头鹰的外形、五官和真实的有什么不同,(2)毕加索公牛,两件作品的外轮廓形有什么不同,(1),(1),(2
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简介:山东教育出版社美术三年级下册第15课,日历的作用,日历的形式,拿出台历找到今天是__月__日,星期__,认识时间区,任务一,时间区,在台历中,找出“中秋节”是__月__日,星期__,探索时间区,任务二,年历,月历,周历,日历,图案区现代,表现形式,温馨提示1.根据自己需要制作日历、周历或月历。2.记事区要具有实用性,帮助规划好生活。3
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简介:规划每一天教学设计教学目标【知识与技能】初步认识日历的作用,掌握日历的基本特点及重要组成部分,学会日历的制作方法。【过程与方法】通过欣赏、小组讨论、教师讲授、学生设计、作品展示评比等环节完成本节课,利用身边的媒材,利用绘、剪、拼、贴等方式设计出美观实用、有创意的日历,表达自己的个性想法。【情感态度与价值观】通过设计构思、制作等环节,激
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简介:变幻无穷的形象,变幻无穷的形象,/,创意要求,1、在物体的外形和肌理的基础上进行联想。2、运用添加、夸张、组合等方法,创造出新奇的形象。,1、你们小组为什么这么变2、运用了哪些变化的方法3、造型是否新颖、有趣4、你的心情是怎样的,生活很美好,变幻无穷尽
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简介:变幻无穷的形象教学设计一、教学目标知识与技能目标运用添加、夸张、组合等方法,在物品原有外形和肌理的基础上,加工为一件有创意的、更加生动的艺术作品。过程与方法目标学生在自我尝试中、自主学习中自发的打开思维,通过教师的引导,培养学生的创新意识,提高想象力和动手操作的能力。情感态度价值观目标将生活中普通物品的形象进行大胆的改变,感受美术的非凡创意
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简介:山东教育出版社小学美术三年级下册,形象原型,拟人形象,拟人将人以外的物体赋予人的特点。,哪个更生动,疯狂动物城,夸张五官,使表情人性化。,丰富动作,使行为人性化。,添加背景,使环境人性化。,总结,可以继续完善刚才的作品,也可以重新创作一个有趣的拟人形象。,拟人形象大小适中。,形象生动有创意。,创作提示,你能根据自己学校的文化特色,给学校设计一个拟人化的形象么,谢谢大家
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简介:山东教育出版社小学美术三年级下册拟人化的形象课型造型表现教学目标1.简单了解拟人化的绘画表现方法。2.了解如何进行拟人形象创作,并能够创作出生动有创意的拟人形象。3.通过拟人化形象的创作,激发学生对生活的和自然的热爱。教学重、难点教学重点了解拟人化的表现方法,并能创作生动的拟人形象。教学难点创作出生动、巧妙、有创意的拟人化
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