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简介：第一课时一、解释词语，并抄写。和谐清脆钵二、给下面的生字组词。秒（）（）怜（）（）拨（）（）拒（）（）怖（）（）
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简介：鲁滨逊漂流记（节选）教学反思鲁滨逊漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨逊是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨逊因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十
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简介：第一课时一、诗歌考查。1．诗歌前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（）点明享受特权的对象。2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。3.今天人们用此诗中的“（）”渲染春天的美丽景色。二、请尝试默写古诗寒
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简介：3古诗三首教学反思寒食这首诗描写了暮春时候长安城白天满城飞花，皇家花园柳枝随风轻摇的曼妙春色，傍晚皇宫分传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚家的情景，展示出寒食节长安的独特迷人风光。迢迢牵牛星借牛郎织女的
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简介：语文园地教学反思语文园地的教学学模块都是平行展开的，由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成，相互之间几乎没有什么联系，学生学习起来相对会觉得枯燥。基于此特点，本课采用自
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简介：习作让真情自然流露教学反思写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力是语文综合素养的体现。语文新课程标准在总目标中对写作提出要求“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要
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简介：口语交际即兴发言教学反思口语交际即兴发言后，经反思获得的启示主要有1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师生共同探究出“即兴发言”式口语交际的5条基本要求①有共同的交谈话题；②兴致高
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简介：一课时1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注目不斜视）地看书。（2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑不屑一顾）的神情“学校学校有什么好写的”（3）拖米非常
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简介：第一课时阅读短文老人与海（节选）[美]海明威他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼（）了一个身，就（）到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一（）又一（
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