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简介：人教版五年级,上,数学期末测试卷,一,时间,90分钟满分,100分一,口算,12分,2,50,4,70,25,0,720,6,7,96,7,9,0,40,02,990,25,161,6,0,90,01,4,1,5,0,25,0,99,0,0
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简介：人教版五年级,上,数学期末测试卷,三,时间,分钟满分,分一,认真读题,专心填写,每空分,共分,的积是,位小数,积是,保留一位小数约是,的结果保留整数约是,保留两位小数约是,明明在教室的位置是,坐在明明正前方的聪聪的位置是,一箱橘子,每天吃
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简介：人教版五年级上册数学教案,全册共170页,1小数乘法本单元教学大纲教学导航,教学目标,1,使学生理解小数乘,除法计算法则,能够比较熟练地进行小数乘,除法笔算和简单的口算,2,使学生会用,四舍五入法,截取积,商是小数的近似值,3,使学生理解整
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简介：多边形的面积复习课,第八单元总复习,一、创设情境，引出新课,茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米这块地共有多少平方米,你发现了哪些信息,李爷爷有一块地，种了三种蔬菜，是哪三种呢,二、解决问题，复习方法,1复习三角形面积计算,茄子地的面积怎样计算,三角形的面积底高2,15322240（平方米）,计算三角形的面积时，为什么要除以2呢,二、解决问题，复习方法,2复习平行四边形
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简介：简易方程复习课,第八单元总复习,你能用含有字母的式子表示下面的数量关系吗,一、复习用字母表示数,（1）的7倍；（2）的5倍加6；（3）5减的差除以3；（4）200减5个；（5）比7个多2的数；（6）边长为的正方形的面积与周长。,面积,周长,二、复习简易方程,判断下面哪些式子是方程是方程的请解出方程。,（1）（）（2）（）（3）（）
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简介：小数乘除法复习课,第八单元总复习,一、谈话导入,小数乘法,小数除法,小数乘除法的复习和整理,二、对比练习，归纳方法,算一算，想一想,左右两边的算式分别有什么共同点与不同点在计算时有什么相通的地方,二、对比练习，归纳方法,小数乘法,把因数的末尾对齐列竖式，再按整数273的方法计算，然后数出因数一共有三位小数，那么积也有三位小数，积的小数数位不够，在前面用0补足，最后点上小数点，即得0.08
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简介：位置、可能性复习课,第八单元总复习,一、复习用数对表示位置,1.说说你从棋盘上都看到些什么,一、复习用数对表示位置,2.用数对表示棋子的位置,（,3）,可以用什么数对来表示为什么呢,（,2）,（,1）,（,1）,一、复习用数对表示位置,3.练习,02,13,35,53,31,43,二、复习可能性,1.游戏“石头、剪刀、布”,同桌两个共玩10次游戏，每次游
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简介：植树问题例3（封闭图形）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第七单元数学广角植树问题,一、创设情境，揭示课题,1.（出示主题图）你知道了哪些信息,2.这个植树问题和以往的问题有什么不同,3.揭示课题今天我们就来研究封闭图形中的“植树问题”。,例3张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m，如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵树,绿色圃中小学教育网
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简介：植树问题例2（两头不种、一头种）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第七单元数学广角植树问题,一、创设情境，回顾旧知,2.一共要栽多少棵树你是怎样想的。,3.揭示课题上节课我们一起研究了植树问题中两头都种的情况，今天我们继续研究“植树问题”中的其他情况。,马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树，一共要栽多少棵,问题1.你都知道了些什么,绿色圃中
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简介：第七单元数学广角植树问题,植树问题例1（两头种）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、创设情境，揭示课题,1.出示主题图,2.创设情境学校开展“美化校园”的活动，同学们在老师的带领下，正认真的植树呢。在植树的过程中，大家遇到了一些问题。,3.揭示课题今天我们就来研究“植树问题”。,绿色圃中小学教育网,二、交流辨析，探究新知,（一）明确问题，暴露原有认知,1.
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