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简介：综合练习,复习旧知,想一想,说一说,本学期你学习了哪些知识,1,用字母表示数和数量关系,2,认识了运算律,并会运用运算律进行简便运算,3,我理解了小数的意义,能进行简单的小数运算,复习旧知,想一想,说一说,本学期你学习了哪些知识,4,认识了
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简介：小数加减法,复习导入,小数加减点对齐,从右往左各算起,满十进一要牢记,退一当十别大意,知识梳理,小数加减法,你能把学过的数整理成图表来表示吗,小数加减法,小数加减法,小数加减混合运算和简便算法,用竖式计算,小数加减混合运算顺序与整数加减混合
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简介：游三峡小数除法【教学内容】游三峡小数除法小数四则混合运算【教学目标】1在解决实际问题的过程中，明确中括号的写法、作用及含有小、中括号算式的运算顺序，并能正确地进行运算。2在理解混合运算顺序的过程中，进一步积累数学学习的经验，能用中括号解决实际问题，发展数学思维。3在数学学习中，进一步感受混合运算的应用价值，增强数学学习的信心，培养严谨、认真的学习习惯。【教学重难点】理解混合运算顺序
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简介：巧手小工匠认识多边形【第一课时】【教学目标】1知识技能让学生通过观察、操作和画图等活动，感受并发现三角形的基本特征，知道三角形各部分的名称。2数学思考与问题解决通过学生动手操作和小组讨论等活动，培养学生主动探究、敢于发现、合作交流的能力。3情感态度通过动手操作等活动，激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。【教学重难点】重点认识三角形的基本特征以及三角形的底和高，会测量、画指
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简介：青岛版四年级上册数学教案（全册共110页）泰山古树计算器【教学目标】知识与技能结合生活中大数目的计算，初步认识计算器；学会用计算器进行一些简单的必要的计算。过程与方法在实际计算和解决问题的过程中感受使用计算器进行计算的快捷、方便，体会数学与生活的联系。情感、态度与价值观在合作交流、自主探索过程中培养参与学习活动的愿望以及与同伴合作的品质。【教学重点】知道计算器键盘上各种常
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简介：节能减排用字母表示数【教学内容】节能减排用字母表示数用字母表示数及求含有字母的式子的值【教学目标】1结合具体情境，经历探索用字母表示数的过程，了解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数，初步渗透符号化思想。2初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。3在探索新知的过程中，感受用字母表示数与现实生活的密切联系，发展抽象概括能力。【教学重点】会用字母表示数及含有字母的式子的值。
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简介：巧手小工匠认识多边形【教学内容】巧手小工匠认识多边形平行四边形的认识、三梯形的认识。【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解其特性，能够正确画出底所对应的高。2通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念。3在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方做出一个平行四边形，会在方格纸上画平行四边形，能正确判断一个平面图形是
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简介：快乐农场运算律【教学内容】快乐农场运算律加法结合律、交换律【教学目标】1结合具体情境，理解加法结合律、交换律，并能用字母表示这些运算律。2能运用所学的运算律进行简便计算，并根据具体情况选择合适的算法，发展思维的灵活性。3通过算式的变换，理解和掌握加减法各部分之间的关系，培养推理能力。【教学重点】理解加法结合律、交换律，并能运用运算律进行简便计算。【教学难点】根据数据的特点灵活选
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