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简介：Unit6Workquietly第一课时1、教学目标1掌握五个动词短语的ing形式doingmorningrcises，having.class，eatinglunch,readingabook,listeningtomusic。2能运用句子WhatisChenJiedoing来询问别人正在做什么。3能用现在
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简介：Unit5WhosedogisitPartA教学导航教学内容第一课时LetslearnLook,sayandcomplete第二课时LetstryLetstalk第三课时Letsspell教学目标【知识目标】1.能听、说、读、写mine,yours等重点词汇，并能正确理解并运用名词性物主代词。2.能运用句型就
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简介：Unit3Myschoolcalendar教学总目标知识目标1.能听懂、会说WhenisTreePlantingDayItsinMarch.WhenistheschooltripthisyearItsinOctober.WellgototheGreatWall.2.能听、说、读、写表示12个月份的单词January
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简介：英语五年级下册Unit5WhosedogisitPeriod2ContentALetslearnLook,sayandcomplete教学目标要求1能够听、说、读、写六个名词性物主代词mine,yours,his,hers,theirs,ours。2能够在语境中正确运用这六个单词对物品进行描述。3能够在填表活动
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简介：Unit4WhenistheartshowPartALetslearnAskandanswer教学设计教学目标1.能够听、说、读、写五个序数词1stfirst,2ndsecond,3rdthird,4thfourth,5thfifth。2.能够正确运用这五个序数词编句子说话。3.能够问答学校各种活动及个人生日的时
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简介：Unit6Workquietly说课稿各位老师，大家好我今天说课的主要内容是人教版英语五年级下册第六单元ALetslearn部分。接下来我将从以下五个方面进行说课一、说教材1、教学内容和地位本课学习的是五年级下册第六单元，本课分为二个部分，Letslearn部分为词汇教学，Lookandsay为句型教学；本节内容是A部分的重点学习内容，本课
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简介：PEP五年级第二学期英语教学计划一、学情分析这学期继续接任五年级两个班的教学任务，通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。五（1）班学生差生少，中等生偏多，五（2）班学生的情绪容易激发，课
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简介：Unit3Letslearn说课稿今天，我说课的内容是pep小学英语五年级下册Unit3第4课时Letslearn。我的说课采用“四说一写”的说课模式。1、说课程标准。新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。新
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简介：五年级下册Unit6Workquietly说课稿各位评委，领导，老师，大家好我今天我说课的主要内容是人教版英语五年级下册第六单元ALetstryamp;Letstall.接下来我将从以下五个方面进行说课一、说教材1、教学内容和地位本课学习的是五年级下册第六单元，本课分为二个部分，Letstry部分为听力，Letstall为句型教学；本节内容是
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简介：Unit1Myday说课稿PartALetslearnReadandwrite尊敬的各位老师，很高兴能够在这个特殊的场合和各位对英语教学进行交流，不足的地方请各位老师多多指教。我说课的内容是人民教育出版社PEP五年级下册Unit1MydayA部分的Letslearn和Readandwrit。下面，我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序
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