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简介：第三节河流【教学目标】1、了解我国主要河流的概况。2、了解长江的发源地，入海，主要支流，上、中、下游的划分。3、理解长江各段的特征。4、理解长江黄金水道的含义。5、掌握治理长江的措施和长江水能集中的地区。【教学重点】长江概况和开发治理【教学用具】长江水系图【教学过程】教师活动学生活动1、新课导入，播放长江之歌，引入对长江的学习2、读我国主要河流比较表，分析
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简介：第二章中国的自然环境第一节地形和地势【教学目标】1、了解我国地形的特点，知道我国五种地形的分布比例。2、了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线。3、理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。【教学重点】我国地势的特征，三级阶梯的分界线【教学用具】我国地势剖面图【教学过程】教师活动学生活动1、新课导入，今天学习我国自然环境，先学一下地势和地形的特征。2、看
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简介：第二节农业【教学目标】1、了解农业的地位和分类2、知道种植业的分布和主要的农作物。3、了解我国畜牧业的分布和主要牲畜。4、知道我国渔业的主要分布地区。【教学重点】我国种植业的分布和主要的农作物【教学用具】各种教学挂图和投影片【教学过程】教师活动学生活动1、新课引入前面学习了我国自然方面的知识，今天开始学习经济方面。2、找出农业的定义和分类，注意它在我国国民经济中的地
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简介：第二节人口【教学目标】1、了解我国是世界上人口最多的国家。2、了解我国的人口政策，理解人口政策的重要性。3、知道我国人口分布不均，理解其原因。【教学重点】我国人口分政策的内容，我国人口分布不均的原因【教学用具】我国人口分布图【教学过程】教师活动学生活动1、新课导入前面学习了我国的行政区划，今天学习我国人口的情况，（提问）关于我国的人口情况，你了解多少、2、阅读世
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简介：第二节土地资源教学目的1使学生了解土地资源的利用类型；2使学生了解土地资源的分布大势；3使学生了解土地资源的利用和保护。教学过程一、土地资源的利用类型【提问】1请同学们想一想，土地有什么用途2读某县土地利用图，根据图例说出这个县有哪些土地利用类型【总结】土地资源的利用类型分为耕地、林地、草地、建筑用地。二、土地资源的分布大势【读图】“世界土地资源利用图”、“世界地
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简介：第一节交通运输【教学目标】1、了解我国的交通运输方式有哪些。2、了解我国铁路运输的重要性，掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽。3、了解我国公路运输的发展和主要的高速公路。4、了解我国水运的分类和主要的海港和河港。【教学重点】我国主要的铁路线和铁路枢纽【教学用具】中国铁路运输网【教学过程】1、引入新课随着社会的发展，交通运输越来越重要，今天了解一下我国的交通运输的发展和各种运
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简介：第一章从世界看中国第一节疆域【教学目标】1、认识我国的海陆位置和纬度位置，了解我们位置的优越性。2、知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。3、了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。【教学重点】我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置【教学用具】中国疆域示意图，地球仪【教学过程】教师活动学生活动1、导入新课我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今
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简介：第四节自然灾害一、教学目标（一）知识与技能1、结合实例说出自然灾害的内涵。2、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因。3、了解我国自然灾害的主要特点。4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。5、了解一些避灾常识。（二）过程与方法1、通过展示图片和资料，观看视频，了解我国主要的自然灾害及我国自然灾害的主要特点。2、通过收集、加工整理各种地理信息资料，提高学生发
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简介：第三节工业【教学目标】1、了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。2、通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象概括，形成工业的地理概念。3、使学生认识到要实现国富民强，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。【教学重点】了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国
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简介：第三节民族教学要求1.知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。2.了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。3.理解我国的少数民族政策，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。4.读图并总结我国的民族分布特点。【总体教学设计】本课的内容涉及到我国民族的各个方面，内容全面广泛，但是不要求讲得太深。同时，这部分
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