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简介：1.冷热与温度【课标落实】1.本课通过观察现象、认识与学会使用仪器、提出问题、作出假设、设计实验、完成探究、记录与分析数据、总结规律、拓展应用等一系列活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识测量、描述物体的特征和材料的性能；意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷科学探究在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题；在教师引导下，能基于已有经验和所学知识
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简介：8.太阳钟【课标落实】1本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识知道太阳、地球、月球的运动特征，知道与它们有关的一些自然现象是有规律的；知道太阳系及宇宙中一些星座的基本概况，知道昼夜交替、四季变化分别与地球自转和公转有关；科学探究在教师引导下，能选择恰当的工具，观察并描述对象的特征及现象。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推
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简介：10.养昆虫（第三课时）【课标落实】1本单元通过一些列设计、观察、记录、探究、讨论、交流等活动，落实课程标准中3-4年段的课程目标。科学知识初步了解动物体的主要组成部分，知道动植物的生命周期；初步了解动物都能产生后代，使其世代相传；能根据有关特征对生物进行简单分类。科学探究在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息、陈述证据和结果。在教师引导下，能依
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简介：6.月球（第二课时）【课标落实】1本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识知道月球的运动特征，知道与它有关的一些自然现象是有规律的。科学探究在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象。在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果。在教师
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简介：16.动物的庇护所【课标落实】（1）本单元通过观察、比较、调查、实验、评估、交流等活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识知道动植物的生命周期；初步了解动物和植物都能产生后代，使其世代相传；能根据有关特征对生物进行简单分类；初步了解生物的生存条件。科学探究在教师引导下，能基于所学知识，制订简单的探究计划。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得
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简介：6.月球【课标落实】1本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识认识月球的面貌。知道地球、月球、太阳的一些自然现象是有规律的。科学探究在教师引导下，能选择恰当的工具，观察并描述对象的特征及现象。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。在教师引导下，能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作
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简介：9庞大的家族【课标落实】（1）本单元通过观察、描述、记录、实验探究等活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识初步了解动物体的主要组成部分，知道动物的生命周期；初步了解动物能产生后代，使其世代相传。科学探究在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。在教师引导下，能基于所学知识，制订简单的探究计划。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察
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简介：10.养昆虫（第一课时）【课标落实】1.本单元通过一系列观察、设计、探究、制作、阅读等活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识测量、描述物体的特征和材料的性能。初步了解动物能产生后代，使其世代相传。科学探究在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。在教师引导下，能基于所学知识，制定简单的探究计划。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪
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简介：17.环境变化以后【课标落实】1本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识知道动植物的生命周期；初步了解动物和植物都能产生后代，使其世代相传；能根据有关特征对生物进行简单分类；初步了解生物的生存条件。科学探究在教师引导下，能基于所学知识，制订简单的探究计划。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结
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简介：14动物的繁殖【课标落实】1.本单元通过一系列观察、描述、统计、分析、比较、推理、概括、交流等活动，落实课程标准中年段的课程目标。科学知识动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生。描述和比较卵生和胎生动物繁殖后代方式的不同。科学探究目标在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述
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