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  • 简介:科学的历程,追溯消逝的时空,探寻人类的足迹;回首科学和技术,有着不同的来历。现代科学的发展,交织着先进技术;迎来了伟大时代,构成第一生产力。,从这两首诗中,你读出了什么信息,近代科学家哥白尼、伽利略、牛顿等人的发现使科学的发展进入了新的时代。,近代科学的发展加速了技术的进步,技术进步又引起了整个社会的变革。,通过阅读这些材料,你有什么感受,科学技术推动社会进步,我们的生活也在
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  • 简介:4.从垃圾说起资源的回收和利用,看到这张图片,你有什么感受,日常生活中,我们要消耗各种资源,产生了很多的垃圾。,垃圾的调查,生活中会产生哪些垃圾先在同学中做个调查。,汇报调查结果,分类收集,有的能回收再利用,面对日益增多的垃圾,我们应该怎样处理,垃圾的回收和再利用,是人们解决回收或再利用资源的重要办法。而垃圾分类,就是我们力所能及的且关系重大的一项措施。,垃圾分类与回收,厨余垃圾,有害垃圾
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  • 简介:5.地球家园保卫战,观察这幅图片,谈谈你的感受。,2018年6月2日,一头吞食了80多个塑料袋的巨头鲸幼崽zi死在泰国南部海岸。在泰国水域,每年有近300头海洋生物,包括巨头鲸、海龟、海豚因吞食塑料袋而死。专家呼吁“我们要减少塑料袋的使用”,塑料的发明对我们人类有好处吗,认识塑料的功与过,人类历史上第一种完全人工合成的塑料,是在1909年由美国人贝克兰发明,又称贝克兰塑料。在
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  • 简介:1.化石带给我们的信息,恐龙繁盛侏zh罗纪,早已灭绝无踪迹,怎知恐龙曾存在,信息藏在岩层里。,这里的“信息”主要由岩层中的什么提供,化石,古生物在地层中所留下的的遗体、遗迹或遗物称为化石。,地球上的生物千姿百态,种类繁多,这些生物是不是自古以来就有了它们的祖先是什么样子,它们是哪类生物的化石,推测它们是哪一类生物的化石说一说你判断的依据,并记录在活动手册中。,化石是蕴含信息的,可
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  • 简介:2.恐龙的故事,1822年,英格兰医生曼特尔发现了一块奇特的动物化石。后来,古生物学家把这种动物的骨骼g和牙齿的化石与各种已知动物的标本对照,得出了一个惊人的结论这是一种已经灭绝了的古代爬行动物。科学家们将它命名为“恐龙”。随着恐龙化石的不断发现和科学家们的深入研究,人们对恐龙有了比较全面的认识。,认识恐龙化石,这三种恐龙复原模型分别叫什么它们的化石分别对应哪一种,检验汇报,查阅资料
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  • 简介:2.太阳能及其利用,太阳能是太阳“燃烧”释放的热能,主要表现为光。,了解太阳能的特点及利用,说一说,太阳能有哪些特点,问题一,不排放污染物,不但是天然的,还取之不尽,小结,太阳能普遍易得,是一种清洁、可再生能源。,人们怎样利用太阳能的,问题二,人类诞生以来,生存和生活就离不开太阳能。,风能、水能的形成与太阳能有关系吗,问题三,风能、水能等自然能量都是由太阳能转化而来的。太阳照射造成温差,使空
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  • 简介:3.电能的来源,电能在生产生活中具有非常重要的作用。电能有哪些来源呢,了解电能的来源,整理回顾已学知识,说一说,我们所知道的电能来源。,火力发电站需要使用煤炭。,我们还学习过水力发电、风力发电、太阳能发电等。,还有各种各样的电池。,小结,人们常用的普通干电池、普通蓄x电池,发电站常用的煤炭、核能、水能、太阳能、风能等,它们都可以给我们提供电能。,核能发电核能发电,是利用核燃料在核反应堆
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  • 简介:3.蓝天的梦想,观察这张图片,你发现了什么,面对雾霾等严重空气污染的严峻形势,2017年,“坚决打好蓝天保卫战”被写入中国政府工作报告。,空气质量与我们有什么关系,污染指数越大,污染越严重,空气质量状况越差。对人体健康的危害也就越来越大。,调查家乡的空气质量,连续一周搜集并记录家乡空气质量的数据,将结果记录在学生活动手册中。,空气质量指数数值越大,说明空气
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  • 简介:1.总结我们的科学学习,科学是什么科学的本质是什么,科学的本质是求真,是为了追寻自然界中各种问题的答案。,回顾将近六年的科学学习生活,我们有哪些收获和感受请用自己喜欢的方式和大家进行交流。,我爱提出问题,这是,科学探索,让我们学会了怎样解决问题,失败与教训,同样是促使我们成长的动力,它们还为我们今后的科学学习提供了前车之鉴,交流时请不要回避。,在各种探究学习活动中,我们尝试了哪些方法和
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