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简介：11.日晷,青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）,活动过程,古时候的人们是怎样才能知道时间的呢,现在人们知道时间的方法可太多了，手表、手机,日晷,活动过程,活动过程,晷针,晷面（上有刻度）,底座,活动过程,日晷由底座、晷面、晷针构成，晷针垂直于晷面，晷面倾斜，与地平面夹角等于当地纬度。日晷的计时科学道理是人们根据晷针在阳光下的影子在晷面上的位置变化而计时的。,活动过程,活动过
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简介：19.水蒸发,青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）,活动准备,学生准备小毛巾、小风扇、棉纱、瓷盘、水、火柴,教师准备课件、记录单、水温计、吹风机、烧杯、酒精灯、石棉网、试管夹,活动过程,观察两周前装满水的鱼缸，水位有什么变化呢,活动过程生活中还有哪些类似的现象呢,活动过程认识蒸发现象及水蒸气形态,水蒸气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体。,水慢慢变成水蒸气飞散
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简介：23.量筒,青岛版小学（科学）三年级上册配套课件（五四学制）,活动准备,观察这些瓶子有什么特点,活动准备,哪个瓶子里的液体多,我们可以借助一个容器,活动准备,活动准备,为了更精确测量我们借助量筒,活动一认识量筒,单位,刻度,量程,量筒是用来测量液体体积的工具，液体体积一般用毫升作单位，用符号“ml”表示。,活动过程,知道量程有什么作用,液体体积一般用毫米作单位，用符号“ml”表示。,刻
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简介：3.叶的蒸腾作用,青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）,活动准备,学生准备学生用跳绳、罩无色透明塑料袋的盆栽植物、新鲜菠菜叶、烧杯、玉兰新鲜叶片、70热水。教师准备注射器（去针尖）、课件、放大境,据统计一株玉米从出苗到收获需消耗206公斤水。但最终收获玉米的时候，植物体的质量只有3公斤，对此你有什么疑问,活动过程,活动过程,寻找气孔,仔细观察收集的叶片，运用感觉器官，借
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简介：8.气体的体积和质量,青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）,导入新课,这些充气玩具里面都充满了空气，他们是什么样的可以改变他们的形状吗,活动准备,活动过程,空气被装在不同的物体里，随着物体的形状而呈现出不同的形状。说明空气的形状可以改变。,活动过程,按压气球，可以看出气球能被压成各种样子，但是，气球是不是变小了，看的不是很明显。,上节课，我们研究了空气可以被压缩，我们可以借助于
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简介：4.植物的花,青岛版小学（科学）三年级上册配套课件（五四学制）,活动准备,学生准备白纸、凌霄花等。,教师准备镊子、月季花、百合花及课件,活动过程,花是一株植物最美丽的部分，它是植物发育成熟的标志。你想知道关于花的哪些知识,活动过程,认识花的构造,观察解剖一朵凌霄花,你准备怎样观察花的构造呢解剖,活动过程,解剖花的注意事项,温馨提示,1.四个人一组，分工合作。解剖时要按由外到里的
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简介：6.固体、液体和气体,青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）,活动过程,橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水为什么要装在瓶子里才能放在桌子上呢,活动准备,教师准备木块、螺母、石块、装有水的玻璃杯、形状不同的瓶子、袋装醋、袋装奶、水槽、实验记录单、多媒体课件等。学生准备橡皮、课本、墨水瓶、装有空气的塑料袋课下实践活动将画挂在墙上（加深水等液体能保持液面水平的认识）。,活动一,活
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简介：7.固体、液体的体积和质量,青岛版小学科学三年级上配套课件（五四学制）,导入新课,瓶口很高，瓶内的水很少，开始乌鸦喝不到水，后来聪明的乌鸦往瓶内放小石块，水慢慢升高，乌鸦就喝到水了。,这是为什么呢,活动准备,教师准备水、牛奶、水杯、水槽、订书钉、天平、实验记录单、多媒体课件等。学生准备细线、小石块、橡皮泥。,活动一,活动过程,探究液体、固体是否占据空间,活动过程,对比实验一,取一大一小
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简介：1.植物的根,青岛版小学科学三年级上册课件（五四学制）,活动准备,教师准备一株完整的凤仙花、量筒、水、植物油、滴管、实验记录单、多媒体课件等。学生准备各种带有根的植物课下实践活动拔草、晃一晃树（体验根的作用）,活动一,活动过程,观察凤仙花的“身体”,活动过程,观察其他植物的“身体”,活动过程,观察其他植物的“身体”,活动过程,观察其他植物的“身体”,有的植物的“身体”由根、茎、叶、花
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简介：18.地球上的水,青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）,活动准备,活动准备,护城河,小清河,大明湖,活动过程,活动过程,河流是陆地表面较大的天然水流。,活动过程,活动过程,湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。,活动过程,活动过程,活动过程,水体是水的集合体。河流和湖泊属于水体。,活动过程,其他类型的水体,活动过程,陆地上水体包括江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。,活动过程,认识
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