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简介：总2教时2我们有精神教学目标1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。2、生活中站有站样，坐有坐相，初步养成保持“坐、立、行”的正
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简介：家人的爱教学设计教学目标1．感受家人不同方式的爱；2．理解疼是爱，严也是爱；3．学习以实际行动表达对家人的爱。4．培养动口动手、合作探究的能力和创新精神。教学重点感受家人不同方式的爱.教学难点
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简介：不做“小马虎”教学设计教学目标1、培养学生做事认真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。2、帮助学生掌握克服做事粗心，马虎，无耐心，无毅力的技巧。教学重点，难点指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。教
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简介：风儿轻轻吹教学设计教学目标1.感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。2.观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的作用。3.通过玩与风有关的游戏，感受风带来的快乐，激发学生热
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简介：课时备课课题我的一家人家人的爱课型复习主备人高照香使用人使用时间学习目标知识目标复习两课内容能力目标能够利用这两课所学做综合性题目情感态度与价值观培养学生良好的审题、答题能力
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简介：花儿草儿真美丽教学设计教材分析本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解，发现和欣赏花儿草儿的美丽，激发学生对大自然美的热爱，引发学生发
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简介：我不拖拉教学设计本单元旨在走进孩子们中间，和他们谈话，教他们体验，分享他们进步的快乐，并和他们一起放飞自己的理想和心愿。我不拖拉通过系列活动，旨在让孩子们了解拖拉的害处，体验做事不拖拉的快乐，学
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简介：第一单元我的好习惯1、我们爱整洁教学设计一、教学目标1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期
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简介：我们爱整洁教学设计教学目标1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点难点在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程一、导入
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简介：大自然，谢谢你教学设计教学目标1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的礼物。3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。教学重点难点让学生走进自然
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