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简介：法律为我们护航教学设计【教学目标】1.情感态度价值观目标树立法律保护意识；体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。2.能力目标增强正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。3.知识目标知道我国法律给予未成年人特殊的关爱和保护，了解和掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。【教学重点】明确家庭、学校、社会、司法部门保护未成年人的合法
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简介：课题法律为我们护航教学设计【教材】部编道德与法治七年级下册第十课第一框【教学目标】一、知识目标1.认识未成年人需要特殊保护的原因2.了解保护未成年人合法权益的相关法律3.了解保护未成年人合法权益的四道防线4.认识法律对保护未成年人权益的重要作用二、能力目标运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊的关爱和保护三、情感态度价值观认识法律对青少年的关爱；增强珍惜权利
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简介：人教版道德与法治七年级下册教学设计课题10.1法律为我们护航单元第四单元主备人时间学习目标情感态度和价值观目标体会法律特殊的关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。能力目标学会自觉接受来自各方面的保护，初步树立正确的权利义务观。知识目标了解未成年人需要特殊保护的原因；知道并理解保护未成年人合法权益的“四道防线”。重点保护未成年人合法权益的“四道防线”。难点
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简介：第一单元青春时光第三课青春的证明第2课时青春有格课题青春有格课时1教学方法“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体、课本与复习资料一、【教学目标】（一）知识目标1.理解行己有耻及其做法。2.理解止于至善及其做法。（二）能力目标1.引导学生发挥课堂的主体作用，提高探究合作解决问题的能力。2.努力做以修身为本，行走在“止于至善”的路上的中学生。（三）情感
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简介：第一单元青春时光第二课青春的心弦第2课时青春萌动课题青春萌动课时1教学方法“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体、课本与复习资料一、【教学目标】（一）知识目标1.知道正常的异性交往的重要意义以及做法。2.学会正确处理异性情感。（二）能力目标1.提高辨别正常异性交往的能力。2.增强认识和正确对待青春期异性之间情感问题的能力。（三）情感、态度价值观目标1
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简介：第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时成长的不仅仅是身体课题成长的不仅仅是身体课时1教学方法“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体、课本与复习资料一、【教学目标】（一）知识目标1懂得独立思考、培养批判精神、开发创造潜力的表现和重要性。2.掌握培养批判精神和开发创造潜力的方法。（二）能力目标培养自觉独立思考、批判精神、开发创造潜力。（三）情感、态度价值观
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简介：第一单元青春时光第二课青春的心弦第1课时男生女生课题男生女生课时1教学方法“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体、课本与复习资料一、【教学目标】（一）知识目标1.知道男生女生生理特征区别，了解男生女生的各有优势及互补。2.正确认识性别角色的积极作用和消极作用。（二）能力目标1.面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。2.提高性别角色的认识能力，避
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简介：第一单元青春时光第三课青春的证明第1课时青春飞扬课题青春飞扬课时1教学方法“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体、课本与复习资料一、【教学目标】（一）知识目标1.理解青春的含义及意义。2.知道自信、自强的作用，以及如何增强自信、自强的品质。（二）能力目标1.运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，提高探究解决问题的能力。2.学会磨砺意志，培养
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简介：第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我课题悄悄变化的我课时1教学方法“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体、课本与复习资料一、【教学目标】（一）知识目标1.指导青春期的生理和心理变化的表现。2.掌握调节心里矛盾的方法。（二）能力目标增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展（三）情感、态度价值观目标正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心
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简介：第4课揭开情绪的面纱4.1青春的情绪教学设计1、教学理念及中学生核心素养要求1中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养。本课对情绪的学习和探究符合培养学生“健康生活”的核心素养，塑造学生健全人格、自我管理的能力。2
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