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简介：法律保障生活教学设计一、基本信息课名法律保障生活教师姓名学科（版本）道德与法治（人教版）章节第四章学时1学时年级九年级二、教学目标情感态度与价值观（1）自觉遵守法律法规的要求。（2）维护自身的合法权益。过程与方法运用观看虐童视频引出法律保障我们的生活学生讲述“我的一天”感受生活中的规则；学生小组合作，通过探究与分析填表格的形式了解法律与道德、规章的区别；通过
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简介：法律保障生活教学设计【教学目标】知识目标认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。能力目标通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。情感态度与价值观目标激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，培养遵纪守法的好习惯。【重点难点】法律的特征和作用。
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简介：第九课法律在我们身边第二框法律保障生活一、教学目标1、知识目标了解法律的特征和法律的作用。2、能力目标体会法律在我们生活中的重要作用。3、情感、态度和价值观目标自觉遵守法律法规的要求，维护自身的合法权益。二、教学重点法律的特征和作用。三、教学难点法律的特征和作用。四、课时安排一课时。五、教学方法事例分析法、活动探究法等。六、教学过程视频导入、生成问题
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简介：法律保障生活教学设计一、教学思想（或理念）法律是一种特殊的行为规范，学生对法律的认识停留于抽象的直观感受层面，对法律的特征和法律所倡导的价值缺乏清晰地认识和理性的思考。此外，学生多从个人角度看待法律的作用，缺乏审视法律的社会视角。因此，课堂教学依托社会情景，从现存的社会现象中引发问题和思考，引导学生结合自身已经了解的法律，再在比较法律和其他行为规范的过程中得出发律的特征和作用，通过案例分析
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简介：教案法律保障生活【学习目标】1帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。2认识法律的规范作用和保障作用。3增强学生法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。【重点难点】重点法律的作用难点理解法律与其它规范的区别情景导入生成问题请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。说说这种感受是如何而来的。生如庄严，维护社会公平
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简介：法律保障生活教案【教学目标】情感、态度、价值观目标感受法律的作用，逐步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。能力目标能自觉按照法律要求规范自己的行为。知识目标知道法律的特征和作用。【教学重点】法律的特征和作用【教学难点】法律的特征【教学课时】1课时【教学方法】互动探究法、学案导学、讲授法【课标依据】知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种行为规范，理
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简介：课题法律保障生活教学对象七年级课时1课时一、教学内容分析法律保障生活是部编人教版道德与法治七年级下册第九课第二框内容。本课的学习内容是通过法律与道德及其他行为规范的对比，阐释法律是一种特殊的行为规范；结合与人们公共生活密切相关的一些法律规定和生活中侵犯未成年人合法权益的案例，引导学生进一步明确法律的作用。这节课的学习旨在引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习
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简介：第九课法律在我们身边第二框法律保障生活【学习目标】1帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。2认识法律的规范作用和保障作用。3增强学生法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。【重点难点】重点法律的特征、含义难点理解法律与其它规范的区别导入新课2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原书记周永康涉嫌受贿、滥用职
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简介：第九课第二框法律保障生活教学目标情感态度价值观目标激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，培养遵纪守法的好习惯。能力目标通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。知识目标认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是
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简介：人教版道德与法治七年级下册第九课法律在我们身边第二框法律保障生活【教材内容】本单元从学校生活领域过渡到社会生活领域，着力体现学生生命成长的连续性与教育内容的衔接，既是本册教材最后一个单元，也是整套教材法律部分的起始单元。本节课着力从学生的生活经验入手，带领学生了解法治的进程，了解法律的特征和作用，初步感受法律与生活密不可分，理解法律对生活的保障作用，感受法律对青少年的关爱，引导学生自觉尊
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