-
简介：四,教学流程设计教学环节问题与情境师生行为设计意图创设情境导入新课团队足球图片演示观看团队足球的配合,分析进球的可能性,得出出进球的可能性大小与射门角度大小有关,引出出本节课学习课题,角的比较师,今天这节课我们将在小学学习旋转的基础上继续学
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 4
-
简介：成长痕迹,奥运冠军全红婵,第九章变量之间的关系,9,1用表格表示变量之间的关系,鲁教版六年级数学下册,五四学制,学习目标,1,理解变量,自变量,因变量,常量的概念,并能举例说明,2,能从表格中获得变量之间关系的信息,能用表格表示变量之间的关
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 26
-
简介：角的比较教学设计新的数学方法和思维,常常比解决数学问题本身更重要,华罗庚教学目标,1,类比线段的学习方法学习角的比较,角的和差,及角平分线,2,掌握通过折叠得到角平分线的方法,进一步体会几何图形与形象的直观美,提高类比联想的思维和举一反三的
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 4
-
简介：2,这一天的最高温度是,是在,时达到的,最低温度,是在,时达到的,3,这一天的温差是,从最低温度到最高温度经过了,4,在,范围内温度在上升,在,范围内温度在下降,5,图中A点表示的是,B点表示的是,6,你能预测次日凌晨1时的温度吗,说说你的
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 18
-
简介：5,3,1角教学设计一,教材内容分析,角是鲁教版初一下册第五章第三节第一课时的内容,本节内容是学生在学习了点,直线,射线的定义及对角的概念已有粗浅的认识的基础上进一步认识角,本节课的学习将为后面学习角的比较与运算建立基础,同时也是学习后续图
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 5
-
简介：5,5多边形和圆的初步认识学习目标,1,经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,2,在具体情境中认识多边形,正多边形,圆,扇形并能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数,3,在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 2
-
简介：空白演示,单击输入您的封面副标题,下表是小明的通话时间与通话费用的记录,幻灯片6,你能从通话记录中获取哪些信息,要求,独立完成后组内交流汇总,比比哪个组获取的信息又多又准,展示交流时先说结论再阐述理由,完成的小组请手势示意,回顾初体验,回顾
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 13
-
简介：5,1线段,射线,直线5,1线段,射线,直线教学设计,教材分析,1,教学内容线段,射线,直线是鲁教版初中数学六年级下册第五章基本平面图形第一节的内容,本节课要认识基本的几何图形线段,射线和直线的概念,探索线段,射线和直线这三种几何图形的基本
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 11
-
简介：课程名称,用图象表示变量之间的关系学科,数学年级,六年级教材,山东教育出版社六年级下册,9,3用图象表示变量之间的关系,2,六年级下册,情境引入,今年是建党100周年,为了让同学们寻找红色印记,传承红色基因,学校组织同学们来到青丘文化旅游区
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 20
-
简介：平方差公式教学设计教学目标,一,知识目标1,理解并掌握平方差公式及特征2,平方差公式的应用,二,能力目标1,会推导平方差公式,会说出公式的结构特征,并能运用公式进行简单计算,2,经历探索平方差公式的过程,发展符号意识,体会,特殊,一般,特殊
下载积分： 40 金币
上传时间：2024-02-05
页数： 6
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
