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简介:在钟表店里,美育专项活动,课型,欣赏课,教学目标,1,聆听乐曲在钟表店里,主动联想音乐所表现的情境,2,能在体验和感受音乐过程中,积极参与动作编创,积极参与表现活动,并能表现出乐曲的情绪,节奏等特点,3,能记忆乐曲主题,区分曲式结构,并能编
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上传时间:2023-11-27
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简介:乒乓变奏曲教学设计,设计思路,乒乓变奏曲是一节欣赏课,通过分析,听辨各乐段,感受,乒乓球,的音乐形象,感性了解,变奏,与,变奏曲,在教学中采用整体聆听与片段精听的方式,运用画图形谱,体态律动,填词唱曲等教学手段,让孩子充分感受音乐欢快的情绪
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简介:健康歌,歌表演,一,作品分析这是一首生动活泼的儿童歌曲,歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景,通过平易如口语似的形象化歌词,道出了健康的真谛,歌曲的音调平稳如叙,以大量的同音反复为其特点,偶辅以突然七度大跳,既配合了词语的声调,又突出了词义,再加
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简介:人教版二年级下册音乐,简谱,幸福拍手歌教学设计活动目标,1,知识与技能,能自信,自然,有表情地演唱幸福拍手歌,2,过程与方法,创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作,3,情感,态度何价值观,3,能感受音乐作品欢快的情绪,并能够用歌声及恰当
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简介:一,教学内容歌曲时间像小马车二,教学分析时间像小马车是一首富有儿童情绪的创作歌曲,24拍,F大调,歌曲采用有规律的节奏,形象地模仿时钟走动的声响,旋律多为级进,并采用了模进,节奏重复等手法,使歌曲流畅上口,情绪欢快,活泼,歌词简单明了,寓意
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简介:小学音乐二年级下册每天教学设计教学目标,1,歌曲表达的主题实现,感受生活中平凡的点滴,懂得应该充实地度过每一天,2,认识说唱音乐,在演唱,表现歌曲,欣赏的各种活动中感受说唱音乐的特点,3,掌握四分音符,八分音符,十六分音符,符点八分音符的读
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简介:二年音乐下册教案教学目标,1,聆听歌曲打花巴掌,感受歌曲的情绪和风格,指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲,2,能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手游戏,3,能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲,教学重点,用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌,感受歌曲的
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简介:调皮的小闹钟教学设计课型,音乐欣赏课年级,二年级教材分析,管弦乐调皮的小闹钟由美国作曲家,指挥家安德森作于1945年,乐曲为C大调,44,中庸的快板,采用回旋曲式写成,乐曲开始用木鱼声模仿钟摆的走动声,开始它很有规律,带有装饰音的主题,这种
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简介:金孔雀教学设计教学目标一,通过听龟兔赛跑,唱金孔雀轻轻跳,大鹿,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题美丽的动物,二,能采用不同的情感演唱歌曲,学习并表演傣族舞蹈动作,懂得团结友爱,助人为乐的道理,三,积极与同学合作编创一定的情境,表现
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简介:音乐学科教案课题阿西里西课型唱歌备课人年级二年级教学目标1,能用欢快的声音演唱歌曲,做到音准,节奏正确,2,通过一节课的学习能随音乐做简单的恒拍声势动作,有能力的班级可尝试手脚配合,3,了解歌曲所唱内容,及其所属少数民族,教学重点与难点教学
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