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简介：让我们荡起双桨,什么是影视音乐,影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、片头片尾曲；器乐曲可以分为情节音乐、情景音乐、配乐等。,词作者简介,乔羽1927年生，山东济宁人。原名庆宝。著名词作家，在中国有“词坛泰斗”之称。乔羽代表作品我的祖国人说山西好风光让我们荡起双桨难忘今宵爱我中华等。,曲作者简介,刘炽原名刘德荫，1921年3月10日生，陕西西
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简介：让我们荡起双桨教学目标1.通过学习歌曲，能够用情绪饱满、优美、亲切的声音演唱歌曲。2.通过歌曲的学唱和背景知识的了解，使学生们感受到祖国给他们带来的幸福。教学重点弱起节奏的正确演唱。教学难点二声部合唱。教学过程一师生问好全体学生做上行音阶练习。二、导入新课1把学生分成两个声部，进行练习。1C123456767123456
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简介：让我们荡起双桨第二课时教案选自人音版小学音乐四年级上册第六单元教学重点一、通过唱音阶及合唱发声练习，巩固柯尔文手势。二、学习二声部的旋律，初步学会合唱歌曲。三、通过聆听感受，欣赏分析，让学生掌握正确的合唱方法，能较准确地把握各自声部的音高，恰当地表达歌曲的感情。教学难点应用正确的歌唱发声方法，完整地合唱歌曲，做到身心放松、表情自然、声音松弛、声部均衡、协调。教学过程一、组织
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简介：教材分析作品出自义务教育课程标准试验教科书人民音乐出版社小学四年级第八册第四课水上的歌中的一首表现性歌曲。让我们荡起双桨是电影祖国的花朵中的插曲,词作者是乔羽、曲作者刘炽都是我国著名的词曲作家;作于20世纪50年代,是儿童歌曲中的经典之作,传唱半个多世纪到现在仍然是经久不衰。歌曲描写的是少先队员在北海公园划着小船,尽情游玩,愉快歌唱的情景。歌曲是明显的两段体,曲调优美但不乏热情。第一乐段轻盈的旋
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简介：教学目标1.情感、态度与价值观目标通过回顾历史,缅怀经典,用八九十年代的生活较以现今来作对比,学生能够热爱美好生活、珍惜今天幸福生活,更要懂得感恩社会,对历史先辈充满感激之情。2.过程与方法目标通过介绍歌曲创作的时代背景学生能感受小船荡漾,水波连绵的意境,并通过比一比、画一画、动一动的方法学生能够感受歌曲悠扬的旋律,辅以教学道具,肢体运用,学生能进一步熟悉歌曲内容。3.知识与技能目标
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简介：音乐综合课让我们荡起双桨教学设计课型音乐综合课课题让我们荡起双桨教材人教版小学音乐四年级第七册第六课（P36页）教材分析让我们荡起双桨是电影祖国的花朵的插曲，这部影片主要讲述了北京一所小学学生相互关怀、共同进步的故事展示了同学之间的团结友爱之情。影片拍摄于1955年，是新中国刚刚成立不久后拍摄的第一部反映我们少年儿童校园生活的优秀影片。这是一首优美抒情的二部曲式的童声合唱，歌曲
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简介：四年级上册音乐让我们荡起双桨教学设计原标题音乐学科让我们荡起双桨教学设计模板一、教学目标1.引导学生学习歌曲让我们荡起双桨，丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣，通过歌声展现新中国少年儿童幸福生活和健康向上的精神风貌。2.完整而充分地聆听歌曲，在参与学唱的过程中，适当地运用比较、探讨、合作等方法，学会以小组合作、互助的形式进行歌曲的演唱，培养学生的探究能力和合作能力。3.掌握歌曲的旋
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简介：让我们荡起双桨教学设计1、组织教学教学内容歌曲让我们荡起双桨。教学目标1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。2、引导学生能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。教学重点1、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。2、引导
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