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简介：猜灯谜,什么开花向太阳什么尾巴最美丽,向日葵孔雀,开动脑筋,什么开花在水里什么开花在道边,听另外一群小朋友在告诉我们答案呢，我们仔细听一听,对十,发声练习,1234|5432|1|嘟（注意唱之前要吸足气）13|53|1|啦啦啦啦啦（注意唱出跳跃的感觉）,我们一起来听一听,思考这首歌曲的情
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简介：有的大，有的小。有的在攀墙，有的在洞房。有的是哑巴，有的在吵闹。有的在看家，有的随我行。相貌不一致，形状各千秋。-钟表,猜一猜,在钟表店里是由德国作曲家查理奥尔特所作的管弦乐曲。这首乐曲是一首描绘性很强的管弦曲。活泼欢快的主题旋律描绘了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟声中愉快工作的情景。,听乐曲，描述这个乐曲所表达的情绪和意境情绪欢快
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简介：阿凡提，有人说你很聪明，我要考考你，如果你回答不出我的问题，我就把你杀掉,皇上，你考吧,天上有多少星星,天上的星星和你的胡子一样多。,啊那么，我的胡子有多少呢,你的胡子，就和这尾巴上的毛一样多。要是不信，你就数一数。,哈哈哈哈哈哈,我早就知道自己今天要死。我不光知道自己哪天死，我还知道你哪天死。,这当然是真的。,你比我晚一天死，我今天死了，你明天就要死,哼来人把阿凡提绑起来，押出去
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简介：阿凡提骑驴,一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重点、难点五、教学过程六、板书设计,说课内容,选自湖南文艺出版社（新编版）二年级上册第三课里面的歌曲。这是一首著名的维吾尔族民歌曲调，原民歌是一首情歌我不愿擦去鞋上的泥。编者根据维吾尔族民间故事重新填词，使这首情歌变成了充满童趣、诙谐幽默的维吾尔族儿歌。,教材分析,二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴
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简介：第2课金铃铛,金铃铛,春天，小鸟啁啾；夏天，雷雨隆隆；秋天，金黄遍野；冬天，雪花飞舞。每一个季节都是一幅美丽的图画，每一个季节都有一个动人的声音。下面，让我们一起来欣赏秋天丰收的美景，听一听秋天动人的歌声,秋天，秋高气爽,枫叶红于二月花,秋天，遍树金黄
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简介：第2课金铃铛,秋天是个收获的季节，瓜果成熟，遍地金黄，树上挂满成熟的水果，金灿灿，就像一串串金铃铛。同学们，你们知道哪些水果在秋天成熟呢,你们还知道哪些丰收的景象呢,谁知到哪些关于秋天的歌曲呢下面，让我们一起来学习一首关于秋天的美妙的歌曲金铃铛
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简介：丰收之歌,丰收之歌是一首活泼、欢快的丹麦民歌，生动地表达了丹麦人民喜庆丰收的欢快之情。,你们还知道哪些是描绘丰收的音乐作品吗,提问,,扬鞭催马运粮忙,丰收,丹麦简介,丹麦王国，简称丹麦，是北欧的一个国家，并与法罗群岛和格陵兰组成丹麦联合王国。由于相近的语言、文化和历史，丹麦、挪威和瑞典被合称为斯堪地那维亚国家。丹麦是经济高度发达，被联合国认定为发达国家。丹麦是典型的福利国家，贫富差距极小，国
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简介：摘果子,同学们，秋天到了,很多水果成熟了。你们爱吃水果吗能告诉我你知道哪些水果种类吗,你们自己摘过果子吗,看到这么多小朋友都在快乐的摘果子，你们是不是也想和他们一起呢下面就让我们跟着音乐，一起欢快的摘果子吧
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简介：摘果子,苹果丰收了，果园里小朋友们正在摘果子，他们是怎么摘的,小朋友背起篓子，来到果园里，双手摘果子，摘下就放到背篓里。篓子装满了，他们心里非常高兴。,教学目标,1、引导学生在歌唱基础上萌发律动表演的兴趣。2、发挥唐氏综合症孩子的优势，引导学生掌握主干动作扩指、转腕、收指、半蹲、倾头等，学会随歌曲的旋律、节奏、情绪进行表演，培养学生的动作协调能力。3、引导学生学会
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简介：丰收之歌,丰收之歌是一首活泼、欢快的丹麦民歌，生动地表达了丹麦人民喜庆丰收的欢快之情。,一、说教材（教学内容、目标、重难点）二、说教学法三、说教学过程,一、说教材,教学内容教唱歌曲丰收之歌,丰收之歌是一首活泼、欢快的丹麦民歌，生动地表达了丹麦人民喜庆丰收的欢乐之情。,教学目标,1、认知目标掌握歌曲中较为复杂的切分节奏、装饰音的演唱方法，吐字清晰、气息流畅，用轻松愉快的情绪歌唱。2、情感与价值
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