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  • 简介:同学们好,千条线万条线,落到地上看不见,(雨点),神奇的大自然中存在各种声音,它们有的强有的弱,有的清脆悠扬,有的震耳欲聋。请大家听听这些都是哪些自然现象的声音,流水声,雷雨声,2,_,4,XXXXXX,2,_,4,XXXXXX,2,_,4,XXXXXXXX,2,_,4,XXXXX,大雨和小雨,1
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    上传时间:2023-06-15
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  • 简介:运动员进行曲,看到刚才的图片,同学们想到什么了呢是不是很激动,很兴奋啊这和我们今天学习的乐曲有什么关系呢,运动员进行曲,运动员进行曲是一首雄壮有力,富有朝气的进行曲。,我们的目标是什么呢,体验运动员进行曲的情绪和音乐特点。演唱主题,快乐编创,增强节奏感。加深对运动的热爱。,我们怎样来学习呢,情境模拟;寓教于乐;以你们为中心。,想一想,主题一和主题二的乐曲有怎样的不同,分组做
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    上传时间:2023-06-15
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  • 简介:一年四季中喜欢哪个季节,说一说,是谁带给了我们秋天的气息呢请欣赏西风的话。,今年我来看你们,你们变胖又变高;,你们可记得,池里荷花变莲蓬;,花少不愁没颜色,我把树叶都染红。,去年我回去,你们刚穿新棉袄;,*节奏练习*,4/4XXXXXXIX-X-I树叶渐渐枯黄飘落,XXXXXXIX-0II大地铺上红地毯。,想一想,情绪活泼欢快深沉地
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  • 简介:风雨雷电的交响,风是日常生活中常见的一种自然现象。空气流动便成为风,风是无形的气流。,可以使人凉快,风,有什么好处呢,雨,蒸发的水蒸气液化后在空气中聚集,形成凝结核,逐渐增大,当到达一定程度时就会形成雨落。,雨有什么好处呢,雨可以灌溉农作物,利于植树造林。,雷电(雷声和闪电),由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电,当电压达到可以穿过空气的程度以后,临近的两片云层会发生放电现象,产
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  • 简介:可爱的家,音乐基础知识1、观察图片,发现火车上的秘密,复习2/4、3/4、4/4。,2、再次观察图片。,弱起小节如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的,这种小节叫做弱起小节。,学习歌曲,体会深情1、初听歌曲2、分步学习,欣赏英文版,体会不一样的表现方式,情感升华,欣赏游子吟,拓展延伸通过师生合奏,表现音乐。,作业课后请同学们尝试用自己喜爱方式表现这首歌。注意弱起小节
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  • 简介:民间舞蹈“波尔卡”Polka,波尔卡19世纪30年代,起源于波西米亚的一种民间舞蹈,19世纪40年代,在欧洲广为流传。其特点二拍子,快速、活泼跳跃,通常以男女对舞为主。,电闪雷鸣波尔卡,约翰.施特劳斯,电闪雷鸣波尔卡,约翰施特劳斯于1868年创作了电闪雷鸣波尔卡。作者意在表现在一个令人高兴的节日里,人们聚集在金碧辉煌的大厅里。这时外面狂风大作、雷鸣电闪、暴雨倾盆,而厅里
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  • 简介:春节序曲,带着问题,聆听乐曲,1.你能听出是哪些乐器在演奏吗2.乐曲分为几部分,民族管弦乐的乐器,竹笛,琵琶,柳琴,大阮,笙,二胡,高胡,唢呐,乐曲分为几部分,第一部分热烈的快板。第二部分抒情的慢板。第三部分再现压缩了的第一乐段。,乐曲的曲式结构,三段体结构三段体我们大致上可以用简单的ABA或ABA来表示
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  • 简介:节奏游戏,现在,你们会了吗课后可以互相之间练习一下哦,再见
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  • 简介:江苏民歌,茉莉花,猜一猜,为什么总有一头牛跟在一朵花后跑,打一花名,谜底牵牛花,这里没花开放。请问叫什么花,打一花名,谜底梅花,听一听这首歌说的是什么花呢,大家来唱一唱,听歌曲回答2个小问题,歌曲学唱,1、歌曲的情绪是怎样的,A、欢快活跃,2、歌曲的旋律有什么特点,A、婉转细腻柔美,B、粗犷豪放抒情,B、亲切抒情,现在你们会唱茉莉花了吗让我们一起唱一遍吧可以回家唱
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  • 简介:江苏民歌杨柳青,我们的目标是什么呢,1.积极参与音乐活动,了解江苏民歌,喜欢江苏民歌。2.学唱江苏民歌,用舒适的声音恰当的情绪表现江苏民歌的基本风格和情感。3.能用比较的方法对江苏民歌作初步的探究,并能用语言表达自己的观点。,回忆一下民歌的相关知识,民歌是人民反映生活、表达情感而“集体”创作的,在群众的口头传唱中不断得到加工,音乐语言简洁洗练,音乐形象鲜明生动,表现手法丰富
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