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简介：国旗国旗真美丽教学目标1、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。2、能准确地读出两声部带词的节奏。教学重点完整准确有感情地演唱歌曲。教学难点能准确地读出两声部带词的节奏。教学准备录音机、电子琴。教学过程一、开始部分1、听音乐起立、问好、入座2、复习上节课学习过的歌曲。二、基本部分1、导入。2、国旗国旗真美丽
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简介：狮王教学内容听赏歌曲狮王。教学目标喜欢聆听狮王管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐做出相应的反应。教学重点学会狮王这首歌曲。教学难点让学生根据歌曲重新创编歌词。教学准备钢琴、磁带。教学过程一、导入师同学们，你们都喜欢小动物吗那你们都说说自己喜欢什么小动物学生发言今天我就和小朋友一起去森林玩一趟，好，现在
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简介：美梦歌教学内容欣赏歌曲美梦歌。教学目标1、能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲美梦歌。2、学会使用三角铁为音乐伴奏。教学重点用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲美梦歌。教学难点使用三角铁为音乐伴奏。教具学具多媒体、课件、三角铁。教学过程1欣赏美梦歌采用多媒体、课件等教学手段，让学生观察夜空的景象。创设一种夜晚的情景，以让学生
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简介：啤酒桶与小老鼠教学目标1、初步感知音乐的旋律结构及各个乐曲的不同性质，根据故事情节的特点与结构，选择合适的音乐，体验感知、联想、参与的愉快。2、学习用表情和动作创造性地游戏，能按音乐的实际结构、性质，随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。3、学习分角色和游戏，学习在表演中合理分配空间，相互交流、配合，体会有秩序的游戏和合作的乐趣。教学准备课件。教学重点初步感知音
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简介：过大年教学目标通过学习让学生知道春节是我国最盛大的节日，各族喜庆方式不同。欢天喜地，热热闹闹。教学重点各族过春节的习俗。教学难点调查家乡过春节的习俗。教学准备图片，调查资料。教学流程导入新课春节是中国最盛大的传统节日，因此被人们称为过大年。人们都喜欢过年，欢天喜地，热热闹闹今天我们就来了解一下家乡怎样过年。新课探究（一）过去过年的习俗（讲故事）小
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简介：平安夜教学内容学习歌曲平安夜。教学目标1、以和谐、优美、统一的声音演唱歌曲平安夜,感受宁静、祥和的气氛。2、解歌曲的创作经历。欣赏不同形式的平安夜。教学重点与难点1、用悠长的气息，较高位声音控制演唱歌曲。2、歌曲中的音准。3、附点节奏的正确运用。教学过程一、导入部分。1、师生交流同学们，你们一定知道，12月25日是什么节
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简介：小猴子有礼貌教学要求1.通过用亲切，柔和的声音学唱歌曲小猴子有礼貌，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的美好感情。2.通过一系列的游戏，讨论，创编，表演等活动，引导学生体会同学间合作的快乐，提高学生感知美，创造美，表现美得能力。教学重点1.能用运用柔美亲切的声音准确的演唱歌曲。2.通过运用动作，唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力
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简介：红绿灯教学目标1、学唱歌曲红绿灯。2、了解小学生常见的行为习惯。3、能在心里默唱红绿灯的歌曲片段。教学重点引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,能准确的休止和接唱。教学难点如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。教学过程一、导入新课师同学们你们平时上学是采用什么交通方式到学校的
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简介：狮王教学目标1、能用正确的姿势，自然的声音有表情的表演狮子的形象。2、能认真听赏狮王想象音乐形象，并随音乐做出相应的体态反应。教学难点1、在听赏歌曲狮王中能边随教师播放的音乐边做身势动作，体会音乐的乐趣。2、学生能对听到的音乐形象做出相应的动作。教学准备课件、多媒体。教学过程听赏狮王师嘘有一只狮子正朝着我们走来。（播放狮
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简介：口哨与小狗教学目标1、通过对乐曲口哨与小狗的学习，调动学生的学习兴趣，增强学生的合作交流意识，发展学生的创造能力，给学生创造一个愉快的课堂环境；2、通过认真聆听音乐，感受并分辨乐曲的情绪，并试用颜色来表示；3、学生通过对小主人和小狗动作的模仿，表现自己对音乐的感受，发展了学生的想象力和观察力。教学重点、难点让学生学会认真聆听音乐，感受音乐带来的快乐；小主人和
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