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  • 简介:速度,情绪
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  • 简介:欣赏牧童短笛课型,欣赏教学教学内容,钢琴独奏曲牧童短笛教学目标,1,通过欣赏牧童短笛,感受乐曲不同段落的情绪,了解作品的曲式结构,了解作者贺绿汀,2,通过欣赏牧童短笛,激发学生学习音乐的兴趣,培养其音乐感受力,3,记忆和熟知乐曲的主题,教学
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  • 简介:清脆的牧笛教案教学目标,1,在歌唱中,感受歌曲活泼的情绪,用连贯的气息进行演唱,2,掌握换气记号和延长音记号,3,能用巴乌吹奏歌曲的第二声部旋律,并能进行人声与巴乌的和声,教学重点,1,掌握换气记号和延长音记号,2,在歌唱中,感受歌曲活泼的
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  • 简介:大家一起跳起来教学设计一,教学目标,1,能用明亮的声音,欢快的情绪演唱,表现歌曲大家一起跳起来,2,通过听赏和音乐活动,感受三拍子的强弱规律,3,学生能主动积极地参与到课堂活动中来,二,教学重点,难点,1,重点,感受三拍子的强弱规律,用明亮
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  • 简介:胡桃夹子,音乐欣赏,之,糖果仙子舞曲,芭蕾舞剧,教学目标,1,能准确听出糖果仙人舞曲的主题音乐,感受体验乐曲轻快活泼的情绪,2,了解芭蕾舞剧的艺术形式,能主动参与创编动作,律动伴奏,等音乐实践活动,3,通过聆听,表演童话色彩的音乐,增加学生
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  • 简介:我爱我家,高高的杨树上,那是谁的家,那是小喜鹊的家,小喜鹊的家,密密的草窠子里,那是谁的家,那是小山兔的家,小山兔的家
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  • 简介:童年的歌,点我播放,点我听听,听听童年,池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年,童年,福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党
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  • 简介:葫芦丝介绍,简介,图片,指法,音乐,调查,葫芦丝,又称,葫芦箫,傣语称,筚郎叨,筚,为傣语吹管乐器的泛称,郎,为直吹之意,叨,即葫芦,是云南少数民族乐器,主要流传于傣,彝,阿昌,德昂等民族中,葫芦丝可分为高,中,低音三种类型,常用的调为降B
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  • 简介:萤火虫教案一,教学内容欣赏管弦乐萤火虫,二,教材分析这是一首管弦乐曲,主题鲜明,音乐情绪欢快,曲式结构也比较简单,适合三年级学生聆听,三,教学目标1,在聆听中感受不同拍子所带来的不同音乐感受,并能用动作表现出来,2,通过律动,哼唱,画旋律等
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