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简介：排球正面屈体扣球助跑起跳与空中击球,第二课时,年级,八年级学科,体育与健康课程,人教版,课前准备,1,提醒学生整理着装2,提醒学生检查有没有与课堂无关的物品例如尖锐物品3,提醒学生上课注意安全,热身练习,各小组有序按照规定路线进行以下动作
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简介：伤口出血的急救,第一课时,年级,八年级学科,体育与健康,科教版,创伤是生活中常见的伤害,严重创伤的应急救护需要快速,正确,有效,以挽救伤员的生命,减轻伤员痛苦和防止伤情加重,世界卫生组织,WHO,认为44岁以下人群的第一死亡原因是创伤,特点
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简介：跨越式跳高,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,背越式,跨越式,俯卧式,剪式,跳高分为哪几种方式,教学目标,1,通过教学让学生掌握过杆跳的动作方法,同时能够做到助跑,起跳,腾空过杆,落地缓冲各技术动作的组合运用,衔接连贯,2,通过跨越式跳
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简介：田径投掷运动正面双手头上投掷实心球,年级,八年级学科,体育,人教版,课堂目标,1,运动技能,通过学习,了解双手掷实心球的技术动作,并表达出掷实心球的技术要领,2,健康行为,通过原地正面投掷实心球教学,学生能熟记并说出投掷实心球的用力顺序,知
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简介：常见运动损伤的预防和紧急处理,年级,八年级学科,体育,人教版,观察图片说出运动项目,观察图片说出运动项目,同学们继续观察下面一组图片并说出发现的问题,同学们继续观察下面一组图片并说出发现的问题,目录,CONTENT,1运动损伤产生的原因,运
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简介：跳高的起源与发展,01,跨越式跳高技术,02,剪式跳高技术,03,滚式跳高技术,04,俯卧式跳高技术,05,背越式跳高技术,跳高技术动作的分类,跨越式跳高是跳高过杆技术中最早采用和最简易的一种,因其动作简单易学,多为中小学体育教学以及初学者
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简介：排球正面双手垫球,第二课时,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,一,教学内容排球正面双手垫球,第二次课,通过学练让学生进一步掌握排球正面双手垫球的技术动作,基本完成两人之间的抛垫练习,发展学生下肢力量,腰腹力量和心肺功能,二,教学目标,养
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简介：常见运动损伤的预防和紧急处理,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,123,123,运动损伤发生后,同学们会进行怎样的紧急处理呢,123,123,案例一,我校一年一度的秋季运动会开始了,今天上午举行了男子800米比赛,一名同学在切入内道时与
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简介：运动损伤预防和处理方法,年级,八年级学科,体育,人教版,运动过程中,造成人体组织和器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱,运动损伤的概念及分类,1,按时间分,新伤与老伤2,按病程分,急性损伤与慢性损伤3,按性质分,开合性损伤与闭合性损4,按程度分
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简介：足球短距离传接球,第五课时,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,设计意图,传接球的准确性是足球比赛的关键因素,通过行进间短距离传接球技术的练习,提高大家的传接球技术,使大家在足球比赛中能减少传球失误,为进攻队员创造机会的同时也能减少对手进
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