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简介：化学反应中的质量守恒教学设计,教学目标,1,通过实验探究化学反应中反应物与生成物之间的质量关系,理解并描述质量守恒定律2,通过对化学反应的微观分析,理解质量守恒定律的涵义和实质,德育目标,使学生充满正能量,正确面对人生困难,教材和学情分析
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简介：燃烧条件与灭火原理一教学分析,1,前面我们已经学习过某些物质在氧气燃烧的情况,为本节内容的学习做了良好的知识铺垫,2,本节内容为生活中的有效灭火提供理论依据2学习目标,1,知识目标,通过学生分组实验认识燃烧条件和灭火原理,通过阅读课本,课外
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简介：空气的成分第二课时导学案学习目标1,知道空气是一种宝贵的资源,了解氧气,氮气及稀有气体等气体的主要用途,2,了解空气污染的主要因素以及预防大气污染,3,通过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报,增强关爱自然的意识和责任
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简介：到实验室去,配制一定溶质质量分数的溶液课题配制一定溶质质量分数的溶液课型实验教学目标知识与技能通过配制一定溶质质量分数的溶液,练习托盘天平,量筒,胶头滴管等仪器的使用及称量,溶解等基本操作,过程与方法通过对实验误差的分析,养成认真和实事求是
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简介：第四节元素教学设计知识与技能,1,知道元素的概念,初步学会用元素和原子描述物质的宏观组成和微观结构2,学会对单质,化合物分类,体会分类思想,学会分类方法3,正确书写元素符号,并记住常见的元素符号过程与方法,利用分子模型,智慧黑板,组织多种形
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简介：学科化学年级九年级版本,册数课目名称鲁教版九年级化学第一册第三单元溶液组成的定量表示教学目标1,知识与技能,a掌握溶质质量分数的计算公式,能说出其含义,b能进行溶质质量分数的简单计算,c,了解溶质质量分数在工农业生产中的应用,且会用其解决生
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简介：氧气的制取教学设计一,教材分析,常见气体实验室制取的一般思路和方法,是初中化学的重点,气体,制,发生,装置和,取,收集,装置设计拓展,改进是气体制取的重点和难点,也是每年中考试题中的热点,本节课是复习课,通过O2的实验室制法的复习,归纳实验
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简介：原子的结构教学设计,课标要求,1,认识物质的微粒性,知道原子是构成物质的微粒,2,知道原子是由原子核和核外电子构成的,教学目标,1,通过原子结构的发现史的学习,学会用历史唯物主义的观点来评价科学家在科学上的贡献,形成化学科学是不断发展的认识
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简介：学科化学年级班级初三教材版本鲁教版课时名称原子的构成,二,原子中的电子学情分析教学对象分析,通过前面的学习,学生已经知道了原子是由原子核和核外电子构成的,本节课则进一步学习电子的相关知识,但鉴于目前的实验条件还难以让学生直接看到微观真相,而
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简介：中考复习专题气体的制备,检验和净化教案第一课时,复习目标,1,了解制取气体的发生装置,收集方法,2,学会常见气体的检验方法,复习重点和难点,1,了解制取气体的发生装置,收集方法,来源,2,常见气体的检验方法,教学方法,讨论与交流,总结与归纳
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