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简介：磁铁的两极,学科,科学,教科版,年级,二年级下学期,想一想,将磁铁的不同部位去接近小钢珠,会有什么样的现象发生呢,说说你的想法和理由,并试一试吧,请按下暂停键,活动后再打开视频,小钢珠总滚向磁铁两边,这是怎么回事,请预测一下,说说你的想法
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简介：同学们大家好今天由老师继续来给大家上一节科学课同学们今天的这节课我们将继续来研究磁铁看到这幅图了吗一块条形磁铁几颗小钢珠想一想如果把磁铁的不同部位去接近小钢珠会有什么样的现象出现呢具体的做法是把小钢珠放在桌上手拿磁铁用磁铁的不同部位去接近小
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简介：小学二年级下册科学教学计划班级教师日期学生情况分析学生经过一年半的正规学习,已经基本认识了科学这门学科,大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣,知道在科学课上认真听讲,能够和同伴合作进行实验操作,掌握了科学教材的一些基本知识,如土壤
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简介：1,3磁铁的两级教学设计一,素养目标1,科学观念,1,条形磁铁的两端磁力最大,中间磁力最小,2,磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极,2,科学思维,比较,分析磁铁不同部位吸引回形针的先后或远近,铁粉在磁铁上的分布等情况,尝试判断磁铁磁
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上传时间：2024-03-16
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简介：班级教师小学二年级下册科学教学计划第二学期日期学生情况分析学生经过一年半的正规学习,已经基本认识了科学这门学科,大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣,知道在科学课上认真听讲,能够和同伴合作进行实验操作,掌握了科学教材的一些基本知识
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简介：教科版小学二年级科学下册期末复习资料二年级下科学一单元复习一,磁铁能吸引什么1,吸铁石,学名叫磁铁,磁铁包括天然的和人造的两种,天然的磁铁又叫磁石,2,磁铁能吸引含有铁一类,如,铁,钴,镍,物质的物体,我们把这种性质称为磁性,3,常见的不同
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简介：科学教科版二年级下册,眼,耳,鼻,舌,皮肤是我们的感觉器官,能够帮助我们认识周围的事物及其变化等,每个感觉器官都有自己能做的事情,也有不能做的事情,科学概念目标,1,2,能够采用实验的方式,研究感觉器官能做的事情和不能做的事情,能够清楚地描
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简介：科学教科版二年级下册,磁铁的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引,磁极之间的作用是相互的,科学概念目标,1,2,能从磁极间的相互作用现象中提出可探究的问题,能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据,能初步利用简单的表格,图画来记录和整理证据
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简介：科学教科版二年级下册,磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用,推力和拉力是常见的力,科学概念目标,能运用推力,拉力和磁力,让小车运动起来,能简单讲述探究过程,并与同学交流研讨,初步形成对探究过程进行评价与改进的意识,科学探究目标,1
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