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简介：冀人版小学科学六年级下册第3课四季的形成教案一、教学目标知识目标能说出四季形成的原因。能力目标能利用实验探究四季的变化。情感目标能对四季的变化产生浓厚的探究兴趣。二、教学重难点重点认识四季变化是怎样形成的。难点能根据实验现象推理四季形成的原因三、教学准备PPT课件、地球仪、视频资料、台灯、圭表模型等。四、教学过程（一）情境与问题1
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册5.18建筑物的系统教案【教材分析】本课设计了“认识建筑物的系统”一个活动，目的是通过调查、观察、采访让学生了解建筑物由结构系统、供水系统、采光系统、供暖系统等组成，认识每个系统的功能及组成部分。应用与拓展“调查智能家居”目的是通过阅读、调查等活动，指导学生认识什么是物联网，智能家居的原理及功能，使学生感受到科技进步给家居带来的影响，体会到智能家
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册3.8生物的启示教案【教材分析】本课是在学生认识了很多发明都能够在自然界找到相似的原型，大自然能给人类很多启示之后，进一步引领学生认识什么是仿生。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“苍耳的启示”目的是通过实验、观察等活动，指导学生认识什么是仿生；活动2“各种各样的仿生”旨在通过搜集资料、观察等活动，引导学生认识仿生的类型、特点及其作用
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简介：六下第二单元知识点-科技革命的影响1人类社会的进步，离不开科学技术的发展，科技革命是对科学技术进行全面的、根本性变革。2从原始人钻木取火用火把照明，到现代既节能又环保的LED灯，人类的照明方式随着能源技术的不断发展而发生了巨大的变化。像电灯这样，能够使人类生产和生活发生深刻变化的重大发明和技术称为科技革命。3农业时代从原始人由群居转变为定居至18世纪末。4工
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简介：第一单元昼夜和四季知识点总结冀人版小学科学六年级下册第1课昼夜的形成1.日月星辰每天东升西落。太阳升起就是白天，落下就是黑夜，白天和黑夜交替出现。2.地球自转时围绕着一条假想的轴，人们称之为地轴。3.天体东升西落是因为地球自转引起的。4.我们坐在椅子上自西向东转动时，可以看到“太阳”东升西落。5.地球像陀螺一样不停地绕着地轴自转，自转的方向是自
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册1.1昼夜的形成教案【教材分析】本课是在低年级学生认识了太阳的东升西落之后，进一步认识地球自转形成的昼夜交替与天体东升西落现象。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“探究地球的运动”目的是通过观察、实验等活动，指导学生认识地球的自转及自转的方向和周期。活动2“模拟昼夜的形成”意在通过实验、观察等活动，引导学生认识昼夜是怎样形成的。应用与拓
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